导数复习课-2017年10月.pptVIP

导数复习课 3.若f ′(x0)=2，则 等于( ) (A) -1 (B) -2 (C) 1 (D) 1/2 2.曲线y=2x-x3在横坐标为-1的点处的切线为l ， 则点(3，2)到 l 的距离等于( ) A. B. C. D. 例1.已知y=x3-2x+1，则y′=3x2-2，y′|x=2 =_______ . A A 6. 在 中， △x不能（ ） A. 大于0 B.小于0 C. 等于0 D.小于0或等于0 设f（x）为可导函数，则 的为（ ） B. 2 C. -2 D.0 设f（x）在x=x0处可导，且 等于（ ） A. 1 B. 0 C. 3 D. C D B 例4. 例5. 例7.设函数f (x)在点x0处可导,求下列各极限值: 分析:利用函数f (x)在点x0处可导的条件,将题目中给定 的极限恒等变形为导数定义的形式.注意在导数定 义中,自变量的增量Δx的形式是多样的,但不论Δx 选择哪种形式, Δy也必须选择与之相对应的形式. D C 例10. 设 f(x)=(x-1)(x-2)(x-3)…(x-100), 求 分析：此式因式太多，运算起来比较麻烦，可 以使用导数的定义转换为极限的运算。 思考: 函数 f(x)=x(x-1)(x-2)(x-3)…(x-100) 在x=0处的导数为______. 100! 例11. 设f(x)为可导函数,且满足条件 , 求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线的斜率. 故所求的斜率为-2. 例12.证明:(1)可导的偶函数的导函数为奇函数; (2)可导的奇函数的导函数为偶函数. 证:(1)设偶函数f (x),则有f (-x)=f (x). (2) 仿(1)可证命题成立,在此略去, 供同学们在课后练习用. ①　求导数 ②　求方程 ＝０ 的根； 求可导函数 极值的步骤： ③　检验 在方程 ＝０ 如果在根的左侧附近为正，右侧附近为负，那么函数 的根的左、右的符号， 在这个根处取得极大值；如果在根的左侧附近为负，右侧附近为正，那么函数 在这个根处取得极小值. 驻点(可疑点) 使f ’(x)＝0的点称为函数的驻点。可导函数的极 值点一定是驻点。但驻点并不一定是函数的极值点。 4(舍-3) -11 练习1:设函数f (x)在点x0处可导,求下列各极限值: 练习2:设函数f (x)在点x=a处可导,试用a、f(a)和 ; ; orz25msr ; 青的胳膊回来了，看到那三个高高兴兴地聊着，就对小青说：“姐，我想去看看小东伢睡在被窝里是什么样子！”于是，俩人脚步轻轻地走进里屋。就着从外屋透进来的微弱光线，耿英俯身看着熟睡中的小东伢，这小东西此刻看上去实在是太像记忆中儿时的大壮了……看着，看着，耿英的思绪不由自主地急速退回到了遥远的童年时代。那时候，从小习惯于早起的耿英喜欢在早饭前就去找小伙伴大壮去门前不远的田间地头，或者那个可爱的田间小沙岗上，踏着晶莹的露珠儿摘野花玩儿，而壮实憨厚的大壮这个时候经常还在被窝里酣睡呢！耿英到现在还清楚地记着，每当她想把睡懒觉的大壮弄醒时，就会拿上一片柔软的鸡毛，在大壮的额头上轻轻地挠他，而被挠醒了的大壮从来没有生过气……小青看出了耿英的失神，轻轻地攥住耿英的一只手说：“直子弟弟说得对