《装满昆虫的衣袋》说课稿-2017年10月.docVIP

《装满昆虫的衣袋》说课稿 说教材（教材简析） 1.本篇教材主要通过法布尔捉纺织娘和小甲虫这两件事讲述了法布尔从小就对小虫子非常着迷。正是法布尔的这种对昆虫的痴迷和对昆虫研究的执着引领他走进了科学的殿堂。 2.本篇教材的重难点为：抓住重点章节第二段，感受法布尔对昆虫的痴迷。 从阅读课文中受到感染，从小养成爱科学、爱自然的志趣。 说教学理念 突出学生的主体地位。 新课改的核心精神是以人为本，语文课标也倡导以人为本， 以学生为主体。因此我的整个课堂教学就是引导学生亲身经历学习过程，引导学生积极主动地学习，享受学习的快乐。 凸显本学段目标。 本篇教材是五年级上册教材，课标对这一学段的要求是把握课文内容，在阅读中揣摩文章的表达顺序，初步领悟文章的基本表达方法，在交流和讨论中，敢于发表自己的看法。所以我的整个教学过程就是紧紧围绕这个目标来进行，使我的课堂教学有目标、有方向，最大限度的提高课堂教学效益。 以读为主，组织阅读课堂教学。 一位著名教育家这样说：“阅读课，第一是读，第二是读，第三还是读。”课标也指出阅读是学生的个性化行为，应让学生在读中有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。本节课教学我着力体现一个“读”字,引导学生通过多种形式,充分读书感悟，理解文章字面的意思，更了解文章的深层内涵。 三 、 说教学目标。 根据课标理念，教材特点、学生实际，我设计的教学目标