二年级家长会ppt 星期六.pptVIP

正确看待学生的分数 1、学生的考试成绩只是学习情况的一个方面的反映 。 2、学习是一场中长跑的比赛，今天的成绩只是赛跑途中的一个镜头，并不是最后的结果。 3、正视差距，总结经验教训，缩小差距，甚至超过别人，成为最后的赢家。 卫生习惯： 1、勤洗手洗澡勤剪指甲。 2、不带零食早餐进校园，不乱丢垃圾。 3、尤其重视孩子零用钱的使用，严禁购买零食入校园。 仪容仪表： 1、注意不要佩戴各种配饰 2、注意学生身份：穿校服、戴红领巾、戴校卡。不带玩具进校园。 安全重于泰山 各位家长注意不要随意出入学校，孩子会排好路队，可以与孩子约定在同一个地点等。 班级教学理念 关注每一个学生 不仅追求好，更追求进步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步 班级情况概述 自我管理的能力还不够强。 班风、学风比较正。 班干部领导还有待加强。 两级分化日趋严重。 有请学生代表发言。 有请家长代表发言。 6、教育学生认真上好体育课。加强体育考试内容的自我训练。7、配合学校对学生进行安全教育。8、关注学生学科均衡发展。（尤其是临界生）9、关注学生周末生活。（充实而有意义） 课外阅读很重要 语文学习，必须树立“大语文观”： 简单说：哪一个名作家，是仅靠语文课学出来的？ 语文的外延等于生活的外延： 学生必须参加各种课外生活，放开眼界； 学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。 只有将丰富的语言积累内化，成为自己可以活用的语言，阅读、表达能力才能进一步提高。 新的《语文课程标准》将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。要求九年义务教育课外阅读总量不得少于400万字。 其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字。 中年级是40万字，高年级是100万字。 即小学阶段最低课外阅读量为145万字。实际中等程度应该能完成200万字，好的，小学就可以达到400万字。 不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活用？ 而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习财富！ 背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到最高峰。此后，主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。 需要注意的是： ⑴要重视，不是可有可无。特别说明的，既然是“课外阅读”，就主要是“课外”做；这就既不能都推给老师，也不会都推给家长。 ⑵不要攀比，别太功利化。每个孩子自身情况不同，强弱项不同，因此记忆能力肯定有高下。要积极引导，又要量力而行。别操之过急，让孩子畏惧、厌烦。 每天的复习作业： 按课后要求：要背诵课文的必须背，要求熟读的就读3-5遍） 复习老师课上笔记（我会认、我会写和课文讲解所做的笔记） 愿各位家长： 合家欢乐， 马年吉祥！ 4.给子女营造一个良好的学习氛围。 5、努力帮助孩子 （1）安排好作息时间 （2）督促孩子做好预习、复习工作 （3）有选择地看课外书 （4）引导孩子掌握良好的学习方法 10、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的. 其他注意事项： 1、学生如需请假，请提前给老师打电话，请家长在孩子上学期间电话保持畅通。 2、电话号码如果更改请及时通知老师。 3、孩子早上不要早到校，7:40之前不要来学校。 4.放学，请家长记好放学的准确时间，准时来接孩子。 5、如果孩子因为生病或是其他原因不能到校的，请家长及时与老师联系。 6、孩子因为年龄太小，禁止孩子独自回家。 　　每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。 结束语 家长要配合做到的： 语文： 1 、预习 2 、生字词反复听写巩固。 3 、读书（课内 课外） 4 、作业 5、 监督孩子准备好各项学习用具。 数学：及时复习预习，不会的题目找同类题再做。 本学期预习要求： 每天的语文预习作业： （1）把课文中生字在课文中圈（找）画出来。 （2）标出课文的自然段，并读课文3——5遍。 （3）给课后生字组词。 （4）家长签字。 希望家长能督促孩子完成作业： 1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。 2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。 3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。 关于孩子的学具： 铅笔（不是自动笔）、橡皮、尺子、水彩笔、本子（拼音本、田字