二氧化碳课件.ppt.ppt

当倒入二氧化碳气体后下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭 物理性质：密度比空气大 化学性质：不能燃烧也不支持燃烧 这是否就是二氧化碳可用于灭火的原因？（学生回答） 实验说明二氧化碳具有什么性质？ 你观察到了什么现象呢？ 二氧化碳灭火器灭火演练 三、二氧化碳与人体健康 进入久未开启的菜窖，应怎样避免二氧化 碳对人的生命构成的威胁？ 为什么要常保持教室通风？ 菜　　 窖 纯碱 汽水 尿素 人工降雨 温度计 灭火 工业原料 致冷剂 光合作用 四、 二氧化碳的用途 、二氧化碳的物理性质： 1）、无色无味的气体 2）、能溶于水 3）、密度比空气大 4）、二氧化碳的三态变化 液化 凝固 升华 固体（干冰） 气态 液态 二氧化碳的密度也可以用此仪器验证 、二氧化碳的化学性质 1）、可以跟水反应生成碳酸 2）、跟澄清石灰水反应生成不溶于水的白色 固体碳酸钙 3）、不能燃烧也不支持燃烧 4）、不可以供给呼吸 一、选择题。（每题只有1个选项符合题意，将它的代号填入括号中） 1. 在地球的大气层中，因二氧化碳含量的增加引起温室效应。二氧化碳含量增加的主要原因是 A、植物的光合作用 B、人口增长后呼出的二氧化碳 C、含碳燃料的燃烧 D、碳酸氢铵的分解 2. 将一带火星木条伸入气集瓶中，火星熄灭，则气集瓶中一定不是（ ） A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气 D、煤气 C、含碳燃料的燃烧 B、氧气 基础知识回扣 3. 某气体完全燃烧，产物中含有二氧化碳，则该气体组成中 A、一定含有碳元素 B、一定含有氧元素 C、一定含有碳、氧二种元素 D、可能含有碳元素 二、填空题。 4. 在自然界中，产生二氧化碳的主要途径有 。 （1）石油、煤、天然气的燃烧； （2）动植物的呼吸； （3）微生物的分解 A、一定含有碳元素 梦想从这里起航 * O C O 听故事导入新课 “死狗洞”的故事 　　人在呼吸时吸收氧气，呼出二氧化碳。二氧化碳在空气中的含量虽然很低，但也是人类生存不可缺少的物质。 　　没有二氧化碳，绿色植物就无法通过光合作用为其他生物提供食物和充足的氧气。 　　大气中的二氧化碳还参与自然界中的许多变化，直接影响着我们的生活 你知道吗？ 大气中的二氧化碳 二氧化碳在自然界中的循环 ● 大气中的二氧化碳的产生途径 大气中二氧化碳的消耗途径 ●动植物的呼吸 ●微生物分解作用 ●煤、石油、天然气的燃烧 ●植物的光合作用 请根据你已有的知识和日常生活经验，并结合上图将大气中的二氧化碳的产生和消耗途径填入下表： 一、自然界中的二氧化碳 随着工业生产的发展和人们生活水平的提高，煤、石油、天然气等物质燃烧释放的二氧化碳越来越多，而吸收二氧化碳气体的森林因为天灾和被乱砍伐而不断减少，使得空气中二氧化碳的含量呈上升趋势。一般认为，二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一。当二氧化碳的含量升高时，会增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收，阻止地球表面的热量向外散发，使地球表面的平均气温上升，这就是所谓的“温室效应”。 许多科学家认为，温室效应对人类的生存环境会产生不良影响。如果地球的气温上升，将导致冰川融化，海平面上升，会使更多的水蒸气进入大气，一些富饶的土地将变成沙漠。有的科学家认为近年来日益严重的全球“厄尔尼诺”现象也与温室效应有关。 温室效应是怎样造成的？ 它对人类有何影响？ 你有何合理化建议？ a 化石燃料的消耗（如燃 烧），b 乱砍乱伐等 a 地球气温升高，冰川融化，海平面上升，一些沿海城市会被淹没;b 天气炎热得无法居住;c土地沙漠化 原因： 影响： a 开发新能源，减少化石燃料的使用;b 大力植树造林，禁止乱砍乱伐 建议： 打开