高考化学元素化合物知识的综合应用专项练习.docVIP

元素化合物知识的综合应用1．某班同学用如下实验探究Fe2+、Fe3+的性质。回答下列问题： （1）分别取一定量氯化铁、氯化亚铁固体，均配制成0.1mol/L的溶液．在FeCl2溶液中需加入少量铁屑，其目的是____________________________________。 （2）甲组同学取2mL FeCl2溶液，加入几滴氯水，再加入1滴KSCN溶液，溶液变红，说明Cl2可将Fe2+氧化。FeCl2溶液与氯水反应的离子方程式为_____________________ __。 （3）乙组同学认为甲组的实验不够严谨，该组同学在2mLFeCl2溶液中先加入0.5mL煤油，再于液面下依次加入几滴氯水和l滴KSCN溶液，溶液变红，煤油的作用是____________ __。 4）丙组同学取10 mL0.1mol/LKI溶液，加入6mL0.1mol/LFeCl3溶液混合。分别取2mL此溶液于3 支试管中进行如下实验： ① 第一支试管中加入1mLCCl4充分振荡、静置，CCl4层呈紫色； ② 第二只试管中加入1滴K3Fe(CN)6] 溶液，生成蓝色沉淀： ③ 第三支试管中加入1滴KSCN溶液，溶液变红。 实验②检验的离子是_____（填离子符号）；实验①和③说明：在I－ 过量的情况下，溶液中仍含有______（填离子符号），由此可以证明该氧化还原反应为___ ________________ ___。 （5）丁组同学向盛有H2O2溶液的试管中加入几滴酸化的FeCl3溶液，溶液变成棕黄色，发生反应的离子方程式为________________________________________；一段时间后．溶液中有气泡出现，并放热，随后有红褐色沉淀生成。产生气泡的原因是______________________；生成沉淀的原因是____ ________________________________________________________________ __（用平衡移动原理解释）。 【答案】(1)防止Fe2+被氧化 （2）2Fe2++Cl2＝2Fe3++2Cl－ （3）隔绝空气（排除氧气对实验的影响） （4）Fe2+；Fe3+；可逆反应 (5)H2O2+2Fe2++2H+＝2Fe3++2H2O，Fe3+催化H2O2分解产生O2； H2O2分解反应放热，促进Fe3+的水解平衡正向移动。 2．Ⅰ．化合物Mg5Al3（OH）19（H2O）4可作环保型阻燃材料，受热时按如下化学方程式分解：2Mg5Al3(OH)19(H2O)4 27H2O↑+10MgO+3Al2O3 （1）写出该化合物作阻燃剂的两条依据_______________________________________________。 （2）用离子方程式表示除去固体产物中Al2O3 的原理________________________________________。 （3）已知MgO可溶于NH4Cl的水溶液，用化学方程式表示其原理_______________________________。 Ⅱ．磁性材料A是由两种元素组成的化合物，某研究小组按如图流程探究其组成： 请回答： （1）A的组成元素为_________（用元素符号表示），化学式为______。 （2）溶液C可溶解铜片，例举该反应的一个实际应用___________________________。 （3）已知化合物A能与稀硫酸反应，生成一种淡黄色不溶物和一种气体（标况下的密度为1.518 g·L－1），该气体分子的电子式为______________。写出该反应的离子方程式____________________。 （4）写出F→G反应的化学方程式_____________________________________________________。设计实验方案探究溶液G中的主要微粒（不考虑H2O、H+、K+、I－）______________。 【答案】Ⅰ.（1）反应吸热降低温度，固体氧化物隔绝空气，水蒸气稀释空气。 （2）Al2O3 +2OH?＝2AlO2?+H2O （3）NH4Cl+H2O NH3·H2O+HCl，MgO+2 HCl ＝MgCl2+H2O Ⅱ．（1）S、Fe Fe3S4 （2）制印刷电路板 （3）Fe3S4+6H+＝3H2S↑+3Fe2++S （4）H2SO3+I2+H2O＝ H2SO4+2HI 取溶液G，加入过量BaCl2溶液，若产生白色沉淀，则有SO42?，过滤后取滤液，滴加H2O2溶液，若产生白色沉淀，则有H2SO3。 3．某类化学反应可用如下通式表示：A+B→C+D+H2O 请按要求回答