在化学教学中激发学习困难学生学习兴趣策略的个案研究.pdfVIP

摘 要 本文讨论了三类高中学习困难学生化学学习兴趣的激发问题。全文共分五韶分。首 先，阐述了问题提出的出发点。其次，问题提出的理念依据；概述了学习困难学生的涵 义并对本文中学习困难学生作了界定；学习兴趣的相关研究及学习兴趣作为一种非留力 因素在化学学习中的作用。第三，就兰类高中学习困难学生化学学习兴趣的现状通过问 卷调查、访谈、观察等方法进行研究，并在调查分析的基础上，对三类高中学习困难学 生化学学习兴趣缺乏的原因进行了分析和讨论。第四，通过数学中的故事，耀现教学案 例，从中对学习困难学生化学学习兴趣的激发作了一些思考，提出了若干对镶。最后． 就全面提高三类高中化学教学质量这一问题进行了教学尝试。 关键词：三类高中；学习困难学生；化学学习兴趣；激发镱略；个鬻研究 Abstract hLthe article，wearc aboutthe thestLldemsiItthethirdclassmiddle tatkiag difftculty schoolhavein andhowtostimulatetheir five ceamingehemisttT interest，inehdingparts． First，Weoutthe ofthe aboutthebase bring startingpoint questionSecond，wesay something ofthe andsummarize the andtheinterfaceofthesm如mswhohavetrouble question meaning in mtwe鲁tand the ofinterestasa doa studying，thck usage non-intelligence on ofinterest，observeandgOon．Onthebaseofthe and surveyactuality survey,Weanalyze discussstudentsinthethirdclasshavenoimcrestin why wethinkabout chemistry．Fourtk how幻stimlalatothokinterestfm6 and c璐。sandstories manmethods妙showing realizing dosome onhowto the of duringteaching．Finally,Weexperimentsimprovequality teaching， words：ThirdClassMiddleSchoel：Studentsin Key strafegy：case 独创性声明 本人声