二年级数学下册全册高效课堂教案-8.docVIP

课题：8*克和千克----克的认识 第1课时 授课时间： 【学习目标】 1、在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克，初步建立1克的概念。 　　2?　　3? 【重点难点】 1、初步认识质量单位克，知道了计量比较轻的物体，常用“克”作单位。 2、初步建立1克的概念，能估出一些较轻物品的质量。 【使用说明及学法指导】 1、结合问题自学课本第101页，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结学习规律。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、独立完成快乐闯关。 【学习流程】 备 注 ■??自主学习： 见《一课一案》第117页轻松预习部分。 ■??合作探究： 请 请同学们阅读课本第101页例1后，完成下列各题。 （1）从例1的主题图中，我知道口香糖重（ ）菊花茶重（ ），美味瓜子重（ ）。 掂一掂：我发现这些物品比一个大西瓜（ ）多了。（填“重”或“轻”） （2）计量比较轻的物品，通常用（ ）） （1）天平的使用方法是先在左边的盘里放上（ )，然后在右边的盘里放上（ ），再移动下面的游码，直到天平的指针在标尺的中间为止。 （2）要想知道1克黄豆大约有多少粒，该怎么办呢？（和小组内的同学说说你的想法。） 掂一掂：卡片、别针、硬币、铅笔等物品，