《做友好往来的使者》导学案76806.docVIP

《做友好往来的使者》导学案 主备人：付晓芳 初审人：张燕 终审人：王强 知识目标：1、知道我们对待文化差异应采取的态度。 2、理解弘扬中华民族精神的重要性。 能力目标：锻炼学生对不同文化的判断、鉴赏能力，培养学生学习其他民族文化优点的借鉴能力。 情感、态度、价值观：使学生认识并尊重中华民族文化的价值，有强烈的民族自豪感，立志做弘扬和培育民族精神的促进派。 重点：如何沟通和弘扬民族文化。 难点：如何对待其他民族的文化。 自主学习（认真阅读教材P61-P64页完成下列各题）【※看谁填写准确、记得扎实！】 1.面对不同的文化，应采取 、 的态度，要善于虚心学习其他文化的 、 。 2. ，是我们义不容辞的责任；其他国家和民族的 文化，我们也要 并加以保护。 3.任何民族文化的精华，都是 的，都属于人类共同的 。 4.对于外来文化，不能 ，而要 、 。要坚持“以我为主，为我所用”的原则。 5 合作、交流、展示：【获取知识、展小组风采】 1.阅读教材P61页情景回答下列问题： ①如果你是Mary，会怎么办？ ②我们能以‘好’或‘坏’来评价Mary的处理方式吗？ ③在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？ 2. 阅读教材 P62完成下列各题 ①在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？ ②你对‘只有人，才是万事万物的红灯’这句话是如何理解的？ ③欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？ 3. 阅读教材P63页完成下列各题： ①你能觉察到这些外来文化对我们的影响吗？ ②我们应如何对待外来文化？ ③如何对待传统文化？ 4. 阅读教材P64回答问题：①小留学生为何会遭遇困境？②对解决他的麻烦，你有什么好建议吗？③我们抱着什么心态可以提高我们应对这些问题的能力? 答：① ② ③ 5.对外交往的原则和方法有哪些？ 6.如何做友好往来的使者？ 归纳收获：【背一背、考一考】 1. 2. 3. 4. 达标检测【总分：8分】 得分： 一单项选择题（每题2分共4分） 1.（ ）在当今这样一个开放的世界，关于如何对待外来文化，以下说法错误的是 A.我们学习外来文化，不等于照抄照搬，而是批判地继承，要“取其精华，去其糟粕” B.对外来文化要全盘吸收 C.我们要正确对待各国的文化差异 D.我们要以开放的心态尊重不同文化，搭起文化桥梁 2.（ ）近年来，一些人热衷于过愚人节、圣诞节等“洋节日”，中秋、春节等传统节日被淡化。对此我们应该 A.大力弘扬中国优秀传统文化B.坚决抑制外来文化 C.通过立法禁止中国人过外国节日D.继承和发扬中国一切文化 二、不定项选择题（每题2分共4分） 1.（ ）作为一名友好往来的使者，应该 A.以开放的心态尊重不同的文化B.宣传弘扬我们的民族文化，让世界了解中国 C.提高对其他文化的鉴赏能力D.珍爱自己民族的文化 2.（ ）全球化是当今世界经济发展的共同趋势，在全球化过程中各国和各民族的文化 A.逐渐统一，形成单一的文化B.相互融通，相互促进 C.差异将不复存在D.呈现出多元和谐的发展局面 教学反思 《网络上的人际交往》导学案 主备人：付晓芳 初审人：张燕 终审人：王强 知识目标：1、了解网络交往的特点。 2、认识网络的应用是一把双刃剑。 3、如何利用其优势避其劣势。 能力目标：能清楚地认识网络是个工具，我们要学会如何用好这个工具；提高对某些网络陷阱的分辨能力。 情感、态度、价值观：体会网络交往的两面性，发挥其积极作用。 重点和难点：网络交往的两面性。 自主学习（认真阅读教材P66-P71页完成下列各题）【※看谁填写准确、记得扎实！】 1.网络交往超越了 ，实现了古人“ ”的梦想，它超越 、 职业、地位 、肤色提供了 、广泛联络、自由活动的平台，扩大了我们交往的 、 ，改变了以往的 ，丰富了我们的 。 2.网络的应用是一把双刃剑，有 又有 。 3.我们要做网络的主人，不应该在 面前停留，更不应该在 上浪费精力，要学会“ ”，