唐诗宋词选读选修教案.doc

唐诗宋词选读选修教案 “风神初振”的初唐诗 春夜别友人二首（其一） 陈子昂 *和晋陵陆丞早春游望 杜审言 *从军行 杨 炯 滕王阁 王 勃 春江花月夜 张若虚 声律风骨兼备的盛唐诗 望月怀远 张九龄 *送魏万之京 李 颀 山居秋暝 王 维 与诸子登岘山 孟浩然 燕歌行 高 適 *走马川行奉送出师西征 岑 参 豪放飘逸的李白诗 梦游天姥吟留别 李 白 *月下独酌四首（其一） 李 白 *送友人 李 白 将进酒 李 白 沉郁顿挫的杜甫诗 兵车行 杜 甫 旅夜抒怀 杜 甫 *咏怀古迹五首（其三） 杜 甫 *客至 杜 甫 创新求变的中唐诗 *寄李儋元锡 韦应物 登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州 柳宗元 左迁至蓝关示侄孙湘 韩 愈 西塞山怀古 刘禹锡 乱中寄怀 白居易 天上谣 李 贺 诗国余辉中的晚唐诗 无题（相见时难别亦难） 李商隐 *安定城楼 李商隐 九日齐山登高 杜 牧 *寄扬州韩绰判官 杜 牧 长安晚秋 赵 嘏 商山早行 温庭筠 展苞初放的唐五代词 菩萨蛮（小山重叠金明灭） 温庭筠 *菩萨蛮（人人尽说江南好） 韦 庄 鹊踏枝（谁道闲情抛掷久） 冯延巳 浣溪沙（菡萏香销翠叶残） 李 璟 *乌夜啼（林花谢了春红） 李 煜 浪淘沙令（帘外雨潺潺） 李 煜 “格高韵远”的北宋词（一） 破阵子（燕子来时新社） 晏 殊 *踏莎行（候馆梅残） 欧阳修 蝶恋花（庭院深深深几许） 欧阳修 苏幕遮（碧云天） 范仲淹 *天仙子（水调数声持酒听） 张 先 八声甘州（对潇潇、暮雨洒江天） 柳 永 “新天下耳目”的东坡词 *定风波（莫听穿竹打叶声） 苏 轼 江城子（十年生死两茫茫） 苏 轼 水龙吟（似花还似非花） 苏 轼 *卜算子（缺月挂疏桐） 苏 轼 “格高韵远”的北宋词（二） 临江仙（梦后楼台高锁） 晏幾道 *鹧鸪天（彩袖殷勤捧玉钟） 晏幾道 清平乐（春归何处） 黄庭坚 踏莎行（雾失楼台） 秦 观 横塘路（凌波不过横塘路） 贺 铸 *苏幕遮（燎沉香） 周邦彦 “极其工”、“极其变”的南宋词 *如梦令（昨夜雨疏风骤） 李清照 醉花阴（薄雾浓云愁永昼） 李清照 满江红（怒发冲冠） 岳 飞 卜算子（驿外断桥边） 陆 游 扬州慢（淮左名都） 姜 夔 *鬲溪梅令（好花不与殢香人） 姜 夔 “龙腾虎掷”的稼轩词 *菩萨蛮（郁孤台下清江水） 辛弃疾 水龙吟（楚天千里清秋） 辛弃疾 青玉案（东风夜放花千树） 辛弃疾 *丑奴儿（少年不识愁滋味） 辛弃疾 致同学 同学们，我们在选修了《〈史记〉选读》之后，又迎来了《唐诗宋词选读》。选修教材一共16本，也称16个模块，一般学校有四门选修课是必选的：《唐诗宋词选读》、《〈史记〉选读》（或《唐宋八大家散文选读》、《〈论语〉〈孟子〉选读》）、《现代散文选读》和《写作》。其余的一般只作为“校本选修”，供一部分有兴趣的同学选修。考虑到高考的现实情况，其它的12个模块我们将在大部分同学的意愿下利用假期的时间自修一至两个模块，并以提交论文的形式完成自选成绩的评定。 苏教版选修5个系列16个模块书名如下： ⑴诗歌与散文系列：①现代诗歌选读 ②唐诗宋词选读 ③现代散文选读 ④唐宋八大家散文选读。 ⑵小说与戏剧系列：①短篇小说选读；②《红楼梦》选读；③中外戏剧名著选读。 ⑶新闻与传记：①新闻阅读与写作；②传记选读。 ⑷语言文字应用：①实用阅读；②写作；③语言规范与创新；④当代语言生活。 ⑸文化论著研读：①论孟选读；②《史记》选读；③鲁迅作品选读。 因为这16个模块中有的明显与现行的高考要求关系不大，所以全省基本确定了选读《史记》以提高阅读简易文言文的能力，选读唐诗宋词以提高古诗鉴赏能力，选读现代散文以提高文学作品欣赏能力，选修写作以提升写作能力。至于其它的选修内容，与高考有关的则在平时的练习中进行渗透，这样能保证用半年左右的时间来复习，准备高考，以体现教学方式改革的渐进原则。 《唐诗宋词选读》的基本目标是： 1．培养鉴赏诗词的浓厚兴趣，丰富情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学素养。 2．积累背诵60首古典诗词（全书共66首诗词），理解作品的内涵，探索作品的意蕴，领悟作品的魅力，拓展文化视野。 3．借助工具书和有关资料，读懂古典诗词名篇，学习诗词格律的基本知识，了解相关的古代文化常识，增加传统文化积累。 4．学习鉴赏诗词的基本方法，初步把握诗词的特性，能独力地从内容和形式两方面解读作品，完成唐诗宋词检测评价2次。 5．学习古典诗词的诵读、吟唱，写读书札记、感悟类鉴赏文章2篇，完成研究性小论文1篇，编辑成册，展示成果。 《唐