2017_2018学年八年级物理上册1.4测量平均速度教案（新版）新人教版.docVIP

第4节 测量平均速度 教学目标 知识与技能： 学会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度。 加深对平均速度的理解。 过程与方法 ： 掌握使用物理仪器——停表和刻度尺的基本技能。 体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。 情感态度与价值观 ： 通过实验激发学生的学习兴趣，培养学生认真仔细的科学态度，正确、实事求是测量和记录数据的良好作风。 逐步培养学生学会写简单的实验报告。 教学重点/难点 教学重点 会用停表和刻度尺测量运动物体的平均速度。 教学难点 记时，绘制表格。 实验数据的处理和分析。 引入新课? 【师】上节课我们学习了瞬时速度和平均速度。 下面我们来看看刘翔当年展雄姿的视频。通过下面的数据我们来了解下他的速度。 刘翔跑完110米所用的时间为12.61，下面我们通过上节课学过的平均速度的求法：V=S/t=110m/12.61s= 8.72(m/s）=31.4公里/小时。 刘翔每秒都能跑8.7米吗？很明显不是，我们求出的是他的平均速度。 那么这节课我们的主题就是通过一些实验来测量平均速度，通过例题巩固结论。 新知介绍 一、停表 【师】 要测量平均速度，必须得求出这段路程的距离s，还要求出通过这段路程所用的时间t，先复习下之前提过的停表的使用。 实验室里常用的计时工具是停表（机械停表和电子停表）,这是我们在实验室里常用的一种仪器.电子停表的分度值可