园中辅助线的作法.ppt

* 圆中常用的辅助线复习课 1.遇到三角形的外接圆时 常常连结圆心和弦的两个端点，构成等腰三角形，还可连结圆周上一点和弦的两个端点。 作用：①外心到三角形各顶点的距离相等，可得等腰三角形； ②据圆周角的性质可得相等的圆周角。 2. 遇到弦时（解决有关弦的问题时） 常常添加弦心距，或者作垂直于弦的半径（或直径）或再连结过弦的端点的半径。 作用：①利用垂径定理； ②利用圆心角及其所对的弧、弦和弦心距之间的关系； ③利用弦的一半、弦心距和半径组成直角三角形，根据勾股定理求有关量。 3．? 遇到有直径时 常常添加（画）直径所对的圆周角。 作用：利用圆周角的性质，得到直角或直角三角形。 4．? 遇到90°的圆周角时 常常连结两条弦没有公共点的另一端点。 作用：利用圆周角的性质，可得到直径。 5．? 遇到有切线时 常常添加过切点的半径（连结圆心和切点） 作用：利用切线的性质定理可得OA⊥AB，得到直角或直角三角形。 6．? 遇到证明某一直线是圆的切线时 （1）若直线和圆的公共点还未确定，则常过圆心作直线的垂线段，再证垂足到圆心的距离等于半径。 （2）若直线过圆上的某一点，则连结这点和圆心（即作半径），再证其与直线垂直。 7．? 遇到两相交切线时（切线长） 常常连结切点和圆心、连结圆心和圆外的一点、连结两切点。 作用：据切线长及其它性质，可得到：①角、线段的等量关系；②垂直关系；③全等、相似三角形。 8．? 遇到三角形的内切圆时 连结内心到各三角形顶点，或过内心作三角形各边的垂线段。 作用：利用内心的性质，可得： ①??? 内心到三角形三个顶点的连线是三角形的角平分线； ②??? 内心到三角形三条边的距离相等。 圆中常用的辅助线的做法： 1.遇到三角形的外接圆时 常常连结圆心和弦的两个端点，构成等腰三角形，还可连结圆周上一点和弦的两个端点。 2. 遇到弦时（解决有关弦的问题时） 常常添加弦心距，或者作垂直于弦的半径（或直径）或再连结过弦的端点的半径。 3．? 遇到有直径时 常常添加（画）直径所对的圆周角。 4．? 遇到90°的圆周角时 常常连结两条弦没有公共点的另一端点。 5．? 遇到有切线时 常常添加过切点的半径（连结圆心和切点） 6．? 遇到证明某一直线是圆的切线时 （1）若直线和圆的公共点还未确定，则常过圆心作直线的垂线段，再证垂足到圆心的距离等于半径。 ?（2）若直线过圆上的某一点，则连结这点和圆心（即作半径），再证其与直线垂直。 7．? 遇到两相交切线时（切线长） 常常连结切点和圆心、连结圆心和圆外的一点、连结两切点。 8．? 遇到三角形的内切圆时 连结内心到各三角形顶点，或过内心作三角形各边的垂线段。 *