品德与社会五年级下册《汉字和书的故事》.ppt

五年级品德与社会下册 第二单元 追根寻源; 我知道： 在汉字还没产生的远古时期，人们要将事情记录下来是怎样做的呢？ ;结绳记事;古人记事的方式;汉字的起源：; ;考考你的智慧：你认识它们吗？;看看中国的汉字还有哪些创造方法？;汉字的进化;;金文;古老的密码：战国文字;汉字的统一;秦代的统一文字：小篆;监狱里造出的汉字：隶书;汉字字体的楷模：楷书 ;楷书笔画平直，字形方正，书写简便。直至今天，楷书仍是汉字的标准字体。图为钟繇作品《宣示表》。;汉字的发展;神奇的汉字：;百福图;探究汉字之美：; 上面的笔划，像字非字，似画非画；融字于画，寓画于字；笔划之间，舞姿翩翩；舞韵之中，笔墨纵情；充分显示了汉字“入画”的美感。 她像一个“人” ，又像一个“京”字，还像一个“文”字，预示着我们首都北京将举办一个“人文奥运”。我们仿佛看到，一个满怀热情和希望、富有激情和活力的舞者，我们也仿佛看到，一个龙腾虎跃的中国，正以满腔热情欢迎各国喜爱运动、热爱和平的人们。;汉字神奇： 传承性、艺术性、创新性;我的学习收获是······