情境1：抢答器控制系统.pptVIP

杜俊贤 ;【项目名称】：抢答器控制系统 【教学目标】： 能力目标： （1）能够进行S7-200的I/O地址分配。 （2）能够正确使用基本触点指令，置位、复位、RS触发器及正负脉冲指令。 （3）能使用触摸屏进行设置。 （4）培养学生分析问题和解决问题的能力 ; （5）培养学生团队协作能力、表达能力 （6）培养学生查阅资料和自学能力、可持续发展的能力。 知识目标： （1）熟悉S7-200的I/O地址分配。 （2）掌握基本触点指令，置位、复位、RS触发器及正负脉冲指令的应用。 （3）掌握触摸屏的窗口设置和按钮、小灯属性设置。;【教学重点】： 1、S7-200的I/O地址分配，外部接线连接。 2、基本触点指令、置位、复位、RS触发器及正负脉冲指令。 3、触摸屏的窗口设置和按钮、小灯属性设置。 【教学难点】： S7-200的I/O地址分配规律;项目导入;告知、资讯;知识链接;1 PLC数据存储方式 ;;2 PLC寻址;2 PLC寻址;V B 100;3 位操作指令; 触点指令中除了常开触点和常闭触点指令，常用到的还有取反指令、正跳变和负跳变指令。 ;初步训练-信号灯的控制;【控制方案设计】;2、硬件设计;3、梯形图程序;4、演示操作;【项目内容】 　 每个按钮分别控制一个灯，当只有一个按钮动作时对应的灯亮，当两个及以上个开关动作时，灯不亮。;【控制方案设计】;2、硬件接线;3、梯形图程序;1）按图1-11所示连接控制电路，注意线路连接及电阻选择保证LED等工作在额定电压，检查无误后接通220伏电源。 2）打开计算机中的编程软件，将程序下载给PLC。 3）使用编程软件的运行和停止按钮或者是拨动PLC的运行开关运行或停止程序。 4）按控制要求进行演示。;【项目内容】 用一个按钮控制四个灯，以达到控制灯的亮度。由PLC 组成一个控制器，每按一次按钮增加一组灯亮；当四个灯全亮后，再次按按钮，灯全灭。;【控制方案设计】;2、硬件设计;3、梯形图程序;设计一种用PLC控制的4人抢答器。控制要求：1、设主持人一名，选手4名。 2、抢答台1、2、3、4均有指示灯、抢答按钮，正常情况下指示灯灭。 3、主持人台上有绿色的开始指示灯和红色的犯规指示灯，绿色的开始按钮和红色的复位按钮。 4、主持人按开始按钮后，开始指示灯亮，选手可以开始抢答，先按抢答按钮的选手指示灯亮，后按抢答按钮的选手指示灯不亮。 5、若主持人还未按开始按钮，就有选手按了抢答按钮，主持人台上的犯规指示灯亮，同时所有按了抢答按钮的选手指示灯亮。 6、任何情况下，主持人按复位按钮都可以熄灭所有的指示灯。;【任务分析】;【控制方案设计】; 2、硬件设计;3、梯形图程序; 任务验收：按下表所示，验收与评价任务完成情况。;举一反三;项目总结;拓展训练;任务实施;2、梯形图程序 ;教师演示，学生动手操作，按照课本上的步骤制作组态画面。;4、演示操作;检查评价，任务验收;;谢 谢