最后正式版《厘米的认识》课件.pptVIP

请同学们四人小组合作量一量： A.数学书长（ ）厘米、宽（ ）厘米。 B.小朋友的手掌长（ ）厘米、宽（ ）厘米。 C.也可以测量身边自己喜欢的物体。 量一量① 上面的两张纸条中哪张长些，哪张短些？ 长大约（ ）厘米 3 3 3 长大约（ ）厘米 5 5 身长3拃 (zhǎ) 身长3拃 身长3拃 袖长 肩 一拃、二拃 三拃。 太小了 告诉你身长3拃，怎么做成了2拃？ 这是怎么回事？ 身长3拃 身长3拃 一拃、二拃 三拃。 太小了 告诉你身长3拃，怎么做成了2拃？ 这是怎么回事？ 青岛版一年级下册第七单元 下河乡实验学校 张玲玲 米尺 皮尺 钢卷尺 软尺 认识直尺 观察直尺，你发现了什么？ 0刻度 刻度线 刻度 cm cm 竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线 数字——从小到大的顺序排列的 0刻度——标志着开始 cm——厘米 1厘米有多长？你们能在尺子上找出来吗？ 认识1厘米 0刻度：表示起点 你能找出1厘米吗？ 你还能找出1厘米吗？ 这都是1厘米 ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ 哪些物体的长度、宽度或厚度大约是1厘米？ 生活中的1厘米 图钉的长度是1厘米 手指的宽大约是1厘米 认识几厘米 用厘米量物体的长度 测量物体长度时，先把物体放平，一般将物体的左边和 “0” 刻度线对齐，物体的右