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- 2017-11-02 发布于浙江
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高中,数学,人教,必修,教学课件,算法,概念
用i除89,得到余数r; 令i=2; 第一步, 第二步, 用i除89,得到余数r; 令i=2; 第一步, 第三步, 第二步, 第一步, 令i=2; 第一步, 令i=2; 第一步, 第二步, 湖南省长沙市一中卫星远程学校 * * ① ② ① ② ①+②×2,得 5x=1 . ③ ① ② ①+②×2,得 5x=1 . ③ 解③,得 . ① ② ①+②×2,得 5x=1 . ③ 解③,得 . ②-①×2,得 5y=3 . ④ ① ② ①+②×2,得 5x=1 . ③ 解③,得 . ②-①×2,得 5y=3 . ④ 解④,得 . ① ② ①+②×2,得 5x=1 . ③ 解③,得 . ②-①×2,得 5y=3 . ④ 解④,得 . 得到方程组的解为 . ① ② ①+②×2,得 5x=1 . ③ 解③,得 . ②-①×2,得 5y=3 . ④ 解④,得 . 得到方程组的解为 . 第一步, ① ② ①+②×2,得 5x=1 .
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