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- 2017-11-02 发布于广东
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综合应用题分类及解法
教学目标:
知识与技能:了解综合应用题的题型特点,掌握其解题方法。
过程与方法:通过归类分析和典例讲解,培养学生的归纳与分析能力和解题能力。
情感、态度与价值观:通过知识的综合应用,提高学生复习物理知识的兴趣。
教学重点:综合应用题的常用解法分析
教学难点:多个知识点的综合运用
教学方法:图表、图象、模型法
教学过程:
导入
计算题是理解物理概念、物理规律,培养应用这些概念和规律,解决有关问题能力的主要途径。能够考察学生的分析判断能力,推理归纳能力,综合应用能力以及语言叙述能力。此类题阅读量较大、综合性较强、信息隐蔽较深,但是最终的运算都较基础,考生只要理解了公式,理解了公式中每个符号的意义,分辨出题中有用的信息,就能顺利解答。另外,计算题的另一个考查目的是看考生的思路是否合理,有无规范、严谨的答题习惯。所以,考试时书写一定要格式规范、步骤完整、条理清晰。
(一)综合应用题的类型及常用解法
综合应用题为中考压轴题,具有开放、新颖、创新、探究、综合等特点,常以生活中常见的器物和新科技产品为载体,来考察学生的对知识的掌握程度。
综合应用题可分为以下几种类型,力学综合、电学综合、力电综合、力热综合和电热综合。和解其他题一样,都要求仔细审题,弄清题目中所说的物理现象或物理过程,分析已知量和未知量之间的关系,选用合适的方法、规律进行求解。
1、力学综合
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