Blog在医学信息检索教学中辅助作用.pdfVIP

2011年第 32卷第7 JOURNALOFMgDICALlNFORMA CS 2011，Vo1．32，No．7 Blog在医学信息检索教学 中的辅助作用 岳红蝶 (陕西省结核病防治院图书室 西安710100) [摘要] 论述利用博客 (Blog)辅助教学的特点以及对医学信息检索教学的影响，提出利用Blog辅助教 学应注意的问题，即注重教师导学作用、精心设计教学内容、及时更新Blog、课堂交流与Blog交流并重。 [关键词] 博客；医学信息检索；教学 AssistingRole ofBlog in M edicalInformation RetrievalTeaching YUE Hong — die，ShanxiTB ControlInstitute，Xian 710100． ina [Abstract) ThepaperdiscussesthecharacteristicsofusingblogtoassistteachingaSwellasitsimpactOnmedicalinformationretriev- al teaching，proposestheproblemson utilizingblogtoassistteaching，namely，payingattentiontotheroleofleachers guidance，desig— ningteachingcontentscarefully，updatingblogtimely，payingequalattentiontocommunicationintheclassandblogcommunication． (Keywords) Blog；Medicalinformationretrieval；Teaching 信息资源的数字化、信息传播的网络化、检索 吸收新知识 ，发挥主动性和创造性；教师可通过 工具的自动化、信息需求的个性化等特点的出现， Blog与学生进行交流和讨论，取得了良好的效果。 使得医学文献检索变化加快，经常会有一些新的检 索资源或工具出现在网络上。这就决定了在网络信 1 利用 Blog辅助教学的特点 息环境 中，信息检索课教学 已不同于手工检索时 1．1 Blog的含义 期，不仅要强调检索原理、检索方法和技能，还要 及时跟踪和了解新型信息源，掌握和应用新型检索 作为一种 网络工具 ，Blog原始含义是 网络 日 工具 ，把新技术应用带来 的变化与检索理论有机地 志，是一种新型的网络信息交流方式。基于 Web， 结合起来，以数字信息资源利用为主要 内容、以计 采用类似个人网站的表现形态，以 “日记”形式在 算机检索为主要技术手段，培养学生的信息意识， 网络上发布个人的想法，将隐性知识转化为显性知 掌握信息检索技能。由于课 时的限制 ，这些知识不 识，并相互传播 ¨。Blog发布的信息可以长期保存 一 定都能在课堂上一一详细讲解 ，因此在进行文献 并能按照时间和专题归档整理，有 明确的主题 ，便 于开放共享和协作交流。因而在教学过程 中成为教 检索培训时，将博客 (Blog)这种网络信息交流方 师与学生互动的虚拟教学平台。 式作为一种辅助教学工具引入到教学中来 ，充分利 用其 自身的特点，为教学提供 了一种师生交互环 1．2 “零技术”特点 境 ，学生可通过 Blog进行提问、咨询 、专题探索等 Blog是一种被人们称为 “零技术”的网络新技 [修回日期] 2011—05—18 术 ，与个人 网站、BBS等其他 网络应用技术相 比， [作者简介] 岳红蝶，馆员，发表论文5篇。 Blog技术简单易用，且极富个性化。Blog不需要租 · 94 · 万方数据 医学信息学杂志 2011年第32卷第7