湖北省华中师大一附中高二国际板物理大小班、长短课重点班附加课件:圆周运动与几何知识的结合.ppt

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湖北省华中师大一附中高二国际板物理大小班、长短课重点班附加课件:圆周运动与几何知识的结合

圆周运动与几何知识的结合 ⑷卫星定点后还要进行定点保持,由于地球扁率和太阳光压会引起卫星在定点位置的东西方向上飘移,需克服这种飘移,使卫星保持在定点位置的±0.1°范围,另外日月引力会引起倾角变化,使卫星在南北方向上产生飘移,需用卫星上推力器不断进行轨道修正。 为什么同步卫星要经3次变轨及位置捕获才能定点工作呢?这是由于地球静止轨道高度约35860km,而轨道倾角为0°。要把卫星送到这个高度,并使卫星以3.07km/s的速度运行,这就要求火箭能够达到10.4 km/s的速度,它已接近第二宇宙速度11.2km/s,一般火箭很难“一步到位”,再因发射场不在赤道上,所以通常需进行多次变轨才能进入预定的地球静止轨道。 【例1】宇宙飞船以周期为T绕地地球作圆周运动时,由于地球遮挡阳光,会经历“日全食”过程,如图所示。已知地球的半径为R,地球质量为M,引力常量为G,地球自转周期为T0,太阳光可看作平行光,宇航员在A点测出的张角为 ,则 A. 飞船绕地球运动的线速度为 B. 一天内飞船经历“日全食”的次数为T/T0 C. 飞船每次“日全食”过程的时间为 D. 飞船周期为T= 地球赤道上的某城市N想实施一个“人造月亮”计划,在地球同步卫星上用一面平面镜将太阳光反射到地球上,使这座城市在午夜有“日出”时的效果.若此时的N城正是盛夏季节,地球的半径为R,其自转周期为T,地球表面重力加速度为g,太阳在非常遥远的地方.求: (1)地球同步卫星离地心的距离; (2)悬挂平面镜的同步卫星所在经度平面的经度与N城的经度差; (3)此时平面镜与卫星所在经度平面的夹角. 卫星所在经线在平面上投影为OA,N城所在经线在平面上投影为ON,则: 就是卫星经度与N城的经度差。 * 大课讲义30 我国发射同步卫星一般是这样的: ⑴用火箭把卫星送入约近地点200km、远地点36000km、倾角28.5°的椭圆形轨道。 ⑵卫星在运行到远地点附近时,几次用卫星上远地点发动机变轨,不断提高近地点高度,使椭圆形轨道逐渐拉高为距地面高36000km的圆轨道。 ⑶卫星进入准同步轨道后,靠卫星上小推力器向定点位置飘移,并调整轨道的各个参数,使卫星的轨道倾角接近零,轨道周期接近于地球自转周期。 例:已知地球同步卫星离地心的距离为r,运行速度为v1,加速度为a1,地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a2,第一宇宙速度为v2,地球的半径为R,则下列比值正确的是: A B C D a1 同步卫星 v1 r 物体 a2 近地卫星 v2 F万 F′万 FN F′万 一是分清各物体的位置 二是正确 运用公式 错解分析1 错解分析2 设同步卫星质量为m1, 地球质量为M, 地球赤道上的物体质量为m2 据万有引力定律 选 B 设赤道上的物体重力加速度 为g,高空中同步卫星所在处 的重力加速度为g′, 则 mg′= 据黄金代换, 加速度为 g′= gR2 r2 选 B GMm r2 错因: 赤道上物体受力分析错 错因:概念混淆。赤道上物体的向心加速度 与重力加速度 是两个不同的物理量 g a2 据线速度和角速度的关系 错解分析3 v1= ω 1 r v2= ω 2 R ω1= ω 2 错解分析4 据牛顿第二定律有 m1a1= m1 ω 12 r m2a2= m2 ω 22 R ω1= ω 2 a1= v12 r a2= v22 R v12= a1r v22= a2R 选 C 错因:情景混淆。第一宇宙速度v2是在地面附近绕地球的环绕速度,不是随地球自转的线速度,式中 ω1≠ ω 2 所以 选 C v2 r R v1 = 错因:张冠李戴。公式 正确,但公式 中v2 不应 是第一宇宙速度而应是自转的线速度 a2= v22 R a2 r R a1 = a2 r R a1 = v2 r R v1 = 用m表示地球通讯卫星(同步卫星)的质量,用h表示它离地面的高度,R0表示地球半径,g0表示地球表面处的重力加速度,ω0表示地球自转的角速度。则通讯卫星所受的地球对它的万有引力大小: A.等于 0 B.等于 C.等于 D.以上均不对 小试身手 BC 近地人造卫星1和2绕地球做匀速圆周运动的周期分别为T1和T2,设在卫星1、卫星2各自所在的高度上的重力加速度大小分别为g1、g2,则

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