国立中正大学杰出通识教育教师遴选要点-嘉义大学.docVIP

國立嘉義大學傑出通識教育教師遴選要點 101年1月10日100學年度第1學期第4次行政會議通過 105年11月8日105學年度第1學期第3次行政會議通過 一、國立嘉義大學（以下簡稱本校）為鼓勵教師開設通識教育課程，以提昇教學績效及學生學習成效，特依據「教育部全國傑出通識教育教師獎遴選及獎勵要點」，訂定「國立嘉義大學傑出通識教育教師遴選要點」(以下簡稱本要點)。 二、本校傑出通識教育教師之遴選作業由通識教育委員會負責辦理，每學年於六月底前舉辦一次，至多選出五人為原則。 三、本校傑出通識教育教師之候選資格： (一) 本校專任教師。 (二) 開設通識課程至少三學年以上。 (三) 當學年度未辦理休假研究、留職留薪或留職停薪者。 四、本校傑出通識教育教師候選人之產生方式如下： (一) 由遴選委員推薦。 (二) 符合資格的教師備妥相關資料自行向教務處提出申請。 (三) 各學院得推薦一名教師參加遴選。 五、傑出通識教育教師推薦暨遴選原則： (一) 具有清晰且正確的通識教育理念，並能將通識教育理念充分體現於所開設之通識課程中。 (二) 通識課程教材及內容，足為同類型課程楷模。 (三) 通識課程教學方法創新，能激發學生學習動機，養成學生對知識、價值與生命進行反省、批判與統整之能力，同時促進學生的行動抉擇能力。 (四) 課程實踐能充分達成通識教育目標，教學成效深受同儕與學生肯定。 六、應繳交資料： (一) 候選人資料表。(如附表一) (二) 通識教育經歷。 (三) 近三年開設之通識課程之課程大綱。如設有教學網頁，其資料請一併檢附。 (四) 近三年開設之通識課程之學生成績評量及學生滿意度調查表。(如附表二) (五)其他與通識教育相關之教學研究與服務表現資料。 七、本項遴選作業應參酌相關繳交資料排序後由本學年度第一位及前一學年度第一位本校傑出通識教育教師為全國傑出通識教育教師候選人，代表本校參與教育部全國傑出通識教育教師獎選拔。 　　若本學年度第一位及前一學年度第一位本校傑出通識教育教師得獎人不願接受推薦時，依該學年度選出之得獎人順序遞補。受推薦之候選人必須依教育部報名作業繳交相關資料。 獲本校傑出通識教育教師者頒發獎狀，並納入教師評鑑之參考。 九、本經通過 國立嘉義大學＿＿年度傑出通識教育教師獎候選人資料表 服務單位名稱 候選資格 □由遴選委員推薦。 □符合資格的教師自行報名。 □各學院推薦。 教師 姓名 中文姓名 服務單位 英文姓名 在校服務 年資 _____年 職級 本職級年資 _____年 聯絡電話 (O)： (H)： (M)： (FAX)： E-MAIL 最高 學歷 學術 專長 開設通識課程學期數總計 自____學年度第_____學期起開設通識課程，迄今共____________學期 序號 課 程 名 稱 學期/班數 1 __學年度第__學期__班 2 3 __學年度第__學期__班 4 __學年度第__學期__班 5 __學年度第__學期__班 6 __學年度第__學期__班 7 __學年度第__學期__班 8 __學年度第__學期__班 9 __學年度第__學期__班 10 __學年度第__學期__班 相 關 通 識 教 育 經 歷 與 成 就 學 術 代 表 作 ( 以 五 篇 為 限 ) 通 識 教 育 的 理 念 、 教 學 心 得 與 建 言 候 選 人 簽 章  候 選 人 近 三 年 開 設 通 識 課 程 之 學 生 成 績 評 量 暨 教 學 滿 意 度 概 況 ● 請 檢 附 相 關 資 料 候 選 人 姓 名 ： _____________ 任 教 單 位 ：______________ 序號 課程名稱 開課學期 開班班級總數 部班級生均績全開班學平成 全部開班班級80分以上學生人數百分比(％) 全部開班班級不及格學生人數百分比(％) 1 __學年度第__學期 2 __學年度第__學期 3 __學年度第__學期 4 __學年度第__學期 5 __學年度第__學期 6 __學年度第__學期 7 __學年度第__學期 8 __學年度第__學期 9 __學年度第__學期 10 _學年度第__學期 備註欄 國立嘉義大學傑出通識教育教師遴選評審表 項目 分項 計分標準 （受推薦教師應備佐證資料） 自評 評分 分項評分 項目 總分 基 本 條 件 1.近3學年每學期依期限於下一學期課