高职相关医学类专业项目课程开发的实践及研究.pdfVIP

·120· 虫垦直笠堕堂熬复垫!!至箜3塑 ●课程建设 高职相关医学类专业项目课程开发的实践与研究 蔡小红，吕俊峰，王德华，匡瑛 (苏州卫生职业技术学院，江苏苏州215009) [摘要] 目的：以苏州卫生职业技术学院12个相关医学类专业项目课程开发为研究对象，对开发成 果、成效及存在的问题进行研究。方法：组织12个专业的教师进行专业调研，开展工作任务分析和课程分 析，建立课程标准。形成专业人才培养方案。结果：以基于工作任务的课程开发理念进行工作任务与职业能 力分析，合理构建相关医学类专业的课程体系，有利于明确相关医学类专业的培养目标，真正提高教师的课 程开发能力和科研能力，锻炼了教学管理队伍，成效显著。结论：高职相关医学类专业中适合开展基于工作 任务的项目课程开发，有利于专业建设及师资队伍建设。 [关键词】相关医学类；工作任务：DUCAM法；项目课程 120-03 [中图分类号]G423．06[文献标识码]A[文章编号]1002．1701(2010)03-0 由于以T作任务为核心来选择课程内容是职qp教育课 谈，发放问卷1833份，收回1594份，回收率87．O％。共实地 程的基本特征，因而工作任务分析法成为职业教育课程内容 访谈行业人员229人。12个专业参与行业凋研的教师共154 开发的基本方法…1，已被许多理工类高职院校采纳，但是在 人；(3)统计分析撰写各专业的调研报告。 相关医学类专业中甚少开展。我院在12个相关医学类专业 3．参照(：BF课程开发法…，进行工作任务与职业能力分 ACurriculum)法课程析。(1)由华师大专家指导、设计了用于工作任务分析的表 中开展基于工作任务的DUCAM(Develop 开发，取得较好效果，但也存在一些问题有待研究。 格(DACUM表)，包括“工作项目、工作任务、职业能力、重要 一、对象与方法 程度、难易程度”五大项，以便对典型工作任务所需要的知 (一)sO象。 识、技能和态度等逐一进行分析、纪录；(2)确定DACUM研讨 观察我院12个相关医学类专、眦，包括医学检验技术、医 委员会。各专业根据调研所获的毕业生首岗或岗位群邀请 学营养、康复治疗技术、药学、药物制剂技术、药品经营与管 行业对应专业技术岗位技术或管理人员担任工作任务与职 理、卫生信息管理、会计、食晶贮运与营销、社区管理与服务、 业能力分析研讨会专家，每专业10-12人，名单经系部、教务 酒店管理、眼视光技术专业课程开发过程．分析在相关医学 处、分管院长审核后确定。如药物制剂技术专、眦邀请r来自 类专业开展基于工作任务的项目课程开发的成果、成效与存 不I司药业有限公司或制药厂的生产部、技术部、针剂车间、片 在问题。 剂车间、原料药车间、质检部主管人员。12个专业共邀请相 (二)方法。 关行业人员123名；(3)召开工作任务分析研讨会．试点专业 1．前期准备。(1)邀请课程开发专家到校作课程开发专工作任务分析研讨会由华师大专家主持，其余专业主要由教 题讲座，更新教师理念，解决课程改革方向与技术问题；(2) 务处负责人主持，每一个专业的行业专家们通过一天共8-9 明确i)UCAM法课程改摹的组织者和经费保障：教务处作为小时的“头脑风暴”研讨完成专业：[作任务及职业能力分析 全院课改牵头部门；系部成立课改与每业剖析领导小组及工 表。听会教师计197人次。 作小组；学院设立课改专项经费。 4．课程体系分析、专业剖析、制定课程标准、构建々业人 2．专、渺调研。(I)用“试点先行、后继跟进法”制定调研才培养方案。(1)在工作