基于我校开展医学实验动物学教学现状的思考.pdfVIP

Feb．201 Animaland Medicine 2．32(1) 实验动物‘j比较医学LaboratoryComparative 25 一——————-=—==========：==：==：==：======：=========：==：=== doi：1 674—581 7．2012．01．007 0．39690．issn．1 关于我校开展医学实验动物学教学现状的思考 叶明霞。孔利佳 (华中科技大学实验动物中心，武汉430030) 【摘要】在介绍我国各高校医学实验动物学教学现状的基础上，联系我校实验动物学教学的实际 并加以分析，提出了具体的解决办法和思路，对《医学实验动物学》教学内容，教学方法。考核 方式等进行阐述，为在医学院校建立完善的医学实验动物学教学模式奠定基础。 【关键词】高校；实验动物学；教学模式 【中图分类号】R．33 AnimalScience，国对实验动物科学才开始真正得到重视，有了较快的 实验动物科学(Laboratory LAS)是1950年代，在现代科学技术带动下崛起的发展。1984、1985年国家科委在扬州大学举办高 一门以生命科学为主体、以医学和生物学为核心的 级培训班；1985起年中国农业大学曾经举办过3届 综合性新兴学科，对生命科学的发展起着重要的支 实验动物本科教育；1999年扬州大学招收实验动 撑和促进作用【11。实验动物作为“活的精密仪器、 物专业4年制本科生，2000年左右，首都医科大 人类的替身”，已经成为生命科学研究不可缺少的 学和中国医科大学开始招收实验动物专业大专生。 重要条件，是医学研究的重要手段，实验动物的 在部分高校已经有实验动物专业的硕十和博十点。 质最直接影响着许多领域研究课题成果的确立和水 在很多高等医药院校本科生和研究生教学中，实验动 平的高低。现代生物医学研究对实验动物和动物实 物学已被列为必修课或选修课程，在普及实验动物 验都提出了更高要求，使用标准动物，使动物实 学知识，完善知识结构，使学生了解、掌握正确 验标准化，以期取得好的实验结果，而且它的提 使用实验动物等方面起到了积极作用。 高和发展又会把许多领域课题的研究引入新的境 部分院校成立了实验动物学教研室，设立了 地，推动医学的发展。医药院校学生具有其专业 专职教师，建立了较成熟的教师队伍：但大多数院 的特殊性，毕业后主要从事临床或医药学科研工 校还没有专职教师，有的学校由生物学教研室代 作，不可避免地要进行动物实验，所以具备实验动 讲，有的由实验动物中心人员代讲，有的聘请校外 物和动物实验知识是医药院校学生的基本素质，是以 教师，部分任课教师尚未取得教师资格证书。因为 后医疗实践、科研能力、科技开发的基础，故实 缺少教师，目前有不少院校尚未开设实验动物课【31。 验动物科学作为一门课程在医学教学中起着举足轻 据笔者所知，除了最近出版的V生部规划教 重的作用【21。 材：秦川教授主编的，分别针对临床八年制和针对 研究生必修的两本全国统编的《医学实验动物学》 1国内各高校LAS教学的现状 教材，以及施新猷教授主编的《人类疾病动物模 型》。目前出版的实验动物学相关教材和著作有几 医学实验动物学由于起步晚，教学研究、课 十部，这些教材和著作尽管内容丰富、各有特 程建设、学科建设相对滞后，直到1980年代，我色、互为补允，为我国实验动物学的教学、科研都