《邓稼先》教学反思.docxVIP

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  • 2017-11-02 发布于河南
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《邓稼先》 教学反思 今天在两个班都上了这篇课文的第一课时,给我的感受比较吃力。整个课堂被老师牵着走,能主打参与的学生就是十来个。分析原因,还是学生的预习不到位,不全面。多数学生只是为完成教师安排的任务,而不去进行深入拓展和查阅相关资料。有部分学生只是凭借有限的学习资源学习,而不去挖掘文章内涵。所以,一种新兴的课堂变革将应运而生。下一步,我将采用学案的形式,让学生有目的有计划地进行预习,教给学生学习的方法。把课堂还给学生,发挥他们自己的主导作用。

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