九年级物理全册第十四章第3节能量的转化和守恒课件（新版）新人教版.pptVIP

第3节 能量的转化和守恒 学习目标 知识与技能 1.知道能量守恒定律. 2.能举出日常生活中能量守恒的实例. 3.理解自然界中各种能量间的联系和相互转化、转移的规律. 过程与方法 1.通过学生自己动手做小实验，发现各种现象的内在联系，体会各种形式能量之间的相互转化. 2.通过学生讨论,体会能量不会凭空消失，只会从一种形式转化为其他形式，或从一个物体转移到另一个物体. 情感、态度与价值观 1.通过学生动手实验，激发学生的学习兴趣. 2.对能量的转化和守恒有一个感性的认识，为建立科学的世界观和思维方法打基础. 学习难点 学习重点 学具准备 各种形式的能的转化；能量守恒定律 区别能量转移和能量转化，并运用能量守恒定律分析具体问题 多媒体课件、塑料袋（黑色）、水、温度计、太阳能电池太阳帽、火柴、铁丝、酒精灯、钢球、单摆、细线、乒乓球 1.能的转化：各种形式的能量都可以在一定条件下相互_______.用热传递的方法改变内能，实质上是_____能从高温物体转移到_______物体的过程；用做功的方法改变内能，实质上是_______________________的过程. 2.能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式_______为其他形式，或者从一个物体_______到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的_______保持不变. 转化 内 低温 内能和机械能相互转化 转化 转移 总量 拉长的橡皮筋 　　你能说出下面物体都具有什么形式的能量吗？ 山巅的危石 运动的足球 西藏羊八井地热池 食 物 太阳光 认识能量 1．来回迅速摩擦双手。 2．黑塑料袋内盛水，插入温度计后系好袋口，放在阳光下. 3．将太阳电池连在小电扇上，并使它对着阳光. 4．用钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后再靠近细碎的纸片. 　　观察实验发生的现象，讨论发生了哪些能量转化？ 想想做做 一、能量的转化 解：1.手会发热，机械能转化为内能. 2.一会儿温度计示数升高，光能转化为内能. 3.小电扇会转动起来，光能转化为电能再转化为机械能. 4.钢笔会发热，并同时吸引小纸片，机械能转化为电能及内能. 　　你还能举出一些你认为发生了能量转化的例子吗？请说出你认为发生的能量转化。 机械能转化为内能 机械能转化为电能 电能转化为机械能 电动机带动水泵把地下水送到地面 水电站里水轮机带动发电机发电 钻木取火 各种形式的能可以互相转化 光能转化为电能 各种形式的能可以互相转化 化学能转化为内能 光能转化为化学能 植物吸收太阳光 进行光合作用 燃料燃烧时发热 光太阳能电池 尝试一下，按图中给出的实例，你能做些补充吗？ 蒸汽机 摩擦生热 太阳能电池 电 灯 电热器 发电机 电动机 充电机 电 池 光合作用 燃料燃烧 太阳能热水器 高温物体发光 吸热化学反应 放热化学反应 火药爆炸 加压使化学平衡移动 地热发电 纳米层次上实现将光能转化为机械能 ？ 把铁丝放在酒精灯上加热；运动的甲钢球撞击静止的乙钢球.分析能量如何变化. 演示实验 掉在地上的弹性小球会跳起，但是越跳越低。 二、能量守恒定律 停止用力，秋千会越摆越低； 想想议议 　　结合小球在地面弹跳的频闪照片，想一想，为什么它们的高度会逐渐降低？是否丢失了能量？ 减少的机械能到哪去了？ 它们的高度降低，说明机械能减少了. 但能量并没有丢失，实际上是通过做功把一部分机械能转化为了内能. 小球在地面弹跳的频闪照片 　　大量事实表明，能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。 　　能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。 能量守恒定律视频 　　1．滑冰滑梯的过程中，能量是怎样转化的？遵守能量守恒定律吗？ 讨 论 滑下来的过程中，一部分机械能转化成了内能。 遵守能量守恒定律。 　　2．有人曾设想制造一种不需要动力就能源源不断地对外做功的机器，人们把这种机器叫永动机。 　　这种机器有可能制成吗？ 一种设想中的永动机 讨 论 解：要使机器持续不断地做功，就要消耗能量把低处的水抽到高处，而做机械运动的各部件间有摩擦，会有部分机械能转化为内能，一部分能量用来对外做功抽水，使流下的水不能全部抽回. 永动机 　　1．能量守恒是自然界的基本规律之一，下列能量转化过程中，属于内能的转移的是（ ） A．用电灯照明 B．光合作用 C．用暖水袋取暖 D．天然气的燃烧 C 　　2