第六章〈职业生涯规划〉幻灯片.ppt

第三节 一、制定发展措施的重要性 二、制定发展措施的三要素 三、按期目标的实施与评价 一、制定发展措施的重要性 职业生涯发展措施 教育培训 实践锻炼 讨论交流 储备良好的人际资源 一、制定发展措施的重要性 制定发展措施的重要性 职业发展措施是实现目标的保证 职业发展措施能增强个体对环境的把握能力 职业发展措施能增强个体自信心 职业发展措施能帮助我们调整职业定位 二、制定发展措施的三要素 ㈠任务 1.任务分解：长期、中期、短期 　2.任务组合：时间、功能、全方位 ㈡标准 　1.成功需要标准：事业、权力、金钱 　2.成功标准内容：进取型、安全型、自由型、　　 攀登型、平衡型。 ㈢时间 　1.有计划地管理时间　2.关于利用零散时间 三、按期目标的实施与评价 按期目标的实施 找差距 找方法 确定实施步骤与完成时间 三、近期目标的实施与评价 近期目标的实施 找差距 找方法 确定实施步骤与完成时间 近期目标的实施方案 　目标：护士长 　差距：沟通能力、管理英语水平需要提高 一、提高沟通能力的方法和实施方案 1.在医院内部，同其他部门的同事多联系和接触，人各个方面和角度了解他们，与他们成为朋友；每周抽2个小时同各部门主管交流，了解他们对工作、职业发展规划的想法。 2.同患者多交流，熟悉每个患者不同的特征，施以不同的谈话方式；每周至少同5个以上患者主动沟通；认真对待反映的情况，了解他们的需求。 3.与自己的上级多沟通，表达自己的想法、观点，进而克服不能坚持自己观点的缺点。 4.耐心地听取那些不善于表达自己观点的下属的意见。 5.多看些关于沟通技巧方面的书，用理论来指导实践，再把这些理论应用于实际工作中。 　 近期目标的实施方案 　二、英语以自学为主 1.上好外教课程，听好课，完成好作业。 ㈠能力的分类 一般能力 　　　一般能力是指完成各种活动都必须具备的能力，如观察力、注意力、记忆力、想象力等。 特殊能力 　　　特殊能力指人的某些个性心理特征能满足从事某种活动的要求而具备的能力，如数学能力、音乐能力、绘画能力等。 ㈡职业能力 　　　职业能力是人们从事某种职业必须具备的、在该职业活动中表现出来的多种能力的综合体现。 一般职业能力 　　　指人们顺利完成各项任务必须具备的一些基本能力，是任何职业岗位都需要的能力。 特殊职业能力 　　　指从事某一职业必须具备的特殊能力，是在从事某项职业实践中得以充分体现并获得发展的能力。 ㈢影响能力的因素 　　　能力是影响人们活动效果的基本因素。人们只有具备相关的能力素质，才有可能从事某种工作。因此，充分地认识和判断自己的职业能力，才能做到取长补短，择业时自己的优势，做出最佳选择。 ㈣提升职业能力的方法 在校学习　在校期间做好知识、技能上的储备，为构建全面的知识结构打下基础。 在职业实践中提高　从前人和他人的经验中汲取营养，不断地充实自己，增强自己的实力。学会观察问题、发现问题，不断地提高解决问题的能力。 四、就业价值取向分析与调整 　　　不同的职业会在不同程度上满足人们某方面的职业价值取向，一份工作越能满足个人的职业价值取向，他的工作满意度就会越高，工作就越能出成绩。 ㈠价值及价值观 价值是指人们赋予事物的重要性、有用性。 价值观指人对周围客观事物的意义及重要性的总体评价和看法，是内在的、稳定的、长期影响我们行为的因素。 职业价值观是个人希望从事某项职业的态度倾向，是个人对某一职业的价值判断。 ㈡价值取向分类　 经济型　从对利益的中感受到价值，如实业家。 审美型　通过对美的，感受到价值，如艺术家。 权力型　通过掌握权力，从统治中感受到人生价　 值，如政治家。 社会型　从爱与奉献中感受到人生的价值，如社 会活动家。 宗教型　通过对神的信仰与献身，感受到价值， 如宗教家。 理论型　从对趔的探求中得到价值，如学者。 ㈢价值观与职业 价值观的作用　价值观决定人的自我认识，它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向。 职业价值与社会价值　选择职业不能只看重职业本身的价值，还要看到职业对社会的贡献。 人不能离开社会而存在，事业首先具有社会性，个人只有在工作中为社会贡献，才能实现自己的职业价值。 ㈣职业价值观的培养 在职业活动中培养正确的职业价值观　忽视了自身职业价值观的培养，可能会成为一个有知识的人，但不是一个成熟的人；可能会成为一个聪明、有见识、有技术的人，但不一定是诚实的人。 建立正确的职业观念　工作是学习经验、锻炼能力、获得成长机会，从工作中获得的不仅仅是金钱，还有珍贵的经验、良好的训练、才能的提升、品格的历练。 五、个人学习状况和行为习惯 个人学习状况 知识结构　合理的知识结构是胜任职业的必要条件，是人才成长的基础。 综合能力　新的知识结构对人才　　　　　　的能力素质提出了新的要求，主