人教版-高中生物讲义-抗生素合理使用(选修).pptVIP

第1节 抗生素的合理使用;课程标准 简述抗生素的合理使用。 课标解读 1．说明抗生素在控制感染性疾病等方面所起的重要作用。 2．简述常用抗生素的作用机制。 3．列举生活中不合理使用抗生素的实例，讨论、分析滥用 抗生素的危害。 4．认同合理使用抗生素。;发现 1928年，英国细菌学家_______发现，青霉菌分泌的____ ___能有效地杀死细菌。 生产 1941年，_______和______研究出了大规模生产青霉素的方法，并于1943年将青霉素用于临床治疗。1945年，弗洛里、钱恩和_______共同获得了诺贝尔生理学或医学奖。 ;种类 人们经常使用的抗生素有____多种。 提示　诱变育种。 青霉素的类型及特点 青霉素为青霉菌产生的，青霉素类抗生素为6-氨基青霉烷酸的衍生物，按来源不同可分为天然青霉素和半合成青霉素两类。 ;(1)天然青霉素。天然青霉素自1943年临床应用以来，因其抗菌作用强、疗效高和毒性低等特点，至今仍为治疗敏感菌感染的首选药物。其水溶液极不稳定，在20 ℃下放置24 h后大部分失效，并产生抗原性的致敏产物，必须临用前配制。该类青霉素遇酸、碱、醇、重金属离子及氧化剂易被破坏，应避免配伍使用。 (2)半合成青霉素。青霉素虽高效、低毒，但抗菌谱窄，因不耐酸而不能口服、不耐酶而易被水解。为弥补青霉素的不足，1959年开始在其母核6-APA上引入不同的侧链，分别得到耐酸、耐酶、广谱、抗铜绿假单胞菌、抗革兰氏阴性菌的半合成青霉素。其抗菌机制、不良反应与青霉素相同，并存在交叉过敏反应，用药前需用青霉素做皮肤过敏试验。 ;其他抗生素 除青霉素外，1944年，科学家发现了链霉素，从此打破了“痨病无药可医”的禁区；1947年发现了氯霉素；1948年分离出了金霉素；1950年提取了土霉素…… 目前，人们经常使用的抗生素有200多种，在人类控制感染性疾病等方面起到了重要的作用。20世纪人类的平均寿命比19世纪延长将近一倍的诸多原因中，抗生素的作用功不可没。 固1】 最早发现的抗生素是 (　　)。　　　　　　　　　　　　　　　　 ?A．链霉素 B．青霉素 C．金霉素 D．土霉素 解析　1928年英国细菌学家弗莱明发现了青霉素，青霉素是最早发现的抗生素。 答案　B ;概念 抗生素是指微生物在_____过程中产生的，能_____或___ ___其他种类_______的化学物质。 来源 _______、动物、植物或_________。 性能 抗_____、抗_____、抗寄生虫等。 ;作用机制 抗生素主要是通过干扰细菌等病原微生物的__________而影响其_____和_________，从而达到抑制和杀灭它们的目的。如青霉素、头孢菌素能够抑制细菌_______的合成。 某人感染了H1N1流感病毒，注射青霉素进行治疗可行吗？ 提示　不可行。青霉素的作用机制是抑制细菌细胞壁的合成，而病毒没有细胞壁。;抗生素的含义 抗生素是指微生物在代谢过程中产生的，能抑制或杀灭其他种类微生物的化学物质。随着制药业的迅速发展，人们对抗生素的含义有了更新的认识：从来源上看，抗生素不再局限于微生物，从动物、植物中，甚至通过化学合成的方法也可以获得抗生素；从性能上看，从只抗细菌发展到抗病毒、抗寄生虫等。 抗生素的作用机制 抗生素主要是通过干扰细菌等病原微生物的代谢过程而影响其结构和生理功能，从而达到抑制和杀灭它们的目的。抗生素的作用机制如下图所示： ;不同抗生素作用机制比较(如下表) ;抑制蛋白质合成;特别提醒 ①抗生素通过干扰病原菌的生化代谢过程而呈现抑菌或杀菌作用。 ②细菌与抗生素短暂接触，当抗生素低于最低抑菌浓度或被消除之后，细菌生长仍受到持续抑制效应。目前发现，几乎所有的抗生素都有滞后效应，这对于合理制订抗生素的给药方案具有重要意义。 ③抑菌药和杀菌药，抑菌药一般指抑制病原菌生长繁殖的药物，如四环素类等。杀菌药指对病原菌具有杀灭作用的药物，如青霉素类。有时杀菌药也仅有抑菌作用，如青霉素G对肠球菌；高浓度抑菌药长时间使用也可达到杀菌功效，如氯霉素对脑膜炎奈氏菌。 ; 下列抗生素能通过影响细胞膜的通透性而妨碍细菌细胞繁殖和生长的是 (　　)。 A．头孢菌素 B．青霉素 C．多黏菌素 D．红霉素 解析　头孢菌素、青霉素是通过抑制细胞壁的合成来灭菌的，红霉素是影响蛋白质的合成来灭菌的，而多黏菌素和两性霉素B是通过影响细胞膜的通透性来灭菌的。 答案　C ; 头孢菌素抗菌作用的机制为 (　　)。 A．抑制蛋