苏科版9年级物理实验复习课件.pptVIP

影响电阻因素　 探究I与U的关系 取一定值电阻，改变两端电压，同时测出对应电流，测三组，总结电流和电压的关系。 实验电路图 探究I与R的关系 改接5Ω、10Ω、15Ω的电阻，同时测出对应的电流。 电路图 实验数据填写在下表中 3.定律的成立条件 （1） “导体中的I跟U成正比” 的条件是导体的R不变。 （2）“导体中的I跟R成反比” 的条件是导体两端的U不变。 （3）公式中的I 、 U 、 R必须是对同一导体同一时刻的量。 7.3测量小灯泡的电阻 实验时应注意的问题： １．连接电路时，开关应断开 实验表格： 练习： １.用 和 测电阻的方法叫 法，其原理是 。需要用 测出电阻两端的 ，用 测出通过导体的 。利用公式 ，求出导体的电阻。 ６、现在要测一个未知电阻的阻值Rx，手边已有的器材有：电源、开关、导线，一个已知阻值的电阻R。要求再选用一种电表即可测出的Rx电阻值。说出你所选用的是哪种电表？并设计电路图及所采取的做法？ 1、滑动变阻器应如何连接？闭合开关前，滑片要放在什么位置？ 2、电流表和电压表在电路中如何连接？+--接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？ ３、小灯泡两端的电压能高出额定电压很多吗？ 1.知道什么是电阻，理解电阻是导体本身的一种属性。 2. 电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。 电 阻（欧） 导 线 银 镍铬合金（镍、铬、铁、锰的合金） 锰铜（铜、锰、镍的合金） 铁 钨 铝 铜 0.016 0.017 0.027 0.052 0.096 0.44 1.1 一些导线在20℃时的电阻值（长1m，横截面1mm2） 欧姆定律 改变定值电阻两端电压大小 2、连接实物时，开关应是 状态，滑动变阻器的的滑片应处于 端 。 =10Ω 断开 右 1.滑动变阻器的作用是 ③ ② ① 实验 序号 0.2 2 0.15 1.5 0.1 1 I/A U/V R=10Ω 分析实验数据得出：在电阻一定时，电流与电压成 。 实验3组，把数据填写在下表中 正比 思考： 保持定值电阻两端电压不变 滑动变阻器的作用是: 当R由5Ω换成10Ω时，划片向哪端移动能保持R两端的电压1.5V不变？电源电压选取多大的，滑动变阻器的选取注意哪些 ？ ③ ② ① 实验 序号 0.15 10 0.1 15 0.3 5 I/A R/Ω U=1.5V 分析实验数据得出结论：当电压一定时，电流与电阻成 . 反比 欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 公式： I=U/R 总结：导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体中的电阻成反比。 A V X 实验电路图： 1.滑动变阻器的作用是 多次改变电阻两端的 电压，使实验多次测 ，来求电阻的平均值 减小实验误差。 多次改变电阻两端的 电压，使实验多次测量 ２．电压表、电流表的使用方法 ３．实验前，滑动变阻器应调到最大阻值 ４．小灯泡正常工作电压为２.５V,接通电源后，通过滑动变阻器把电压调到该电压值，然后从该电压开始逐次降低，每次电压值拉开适当差距，获得三组数据。 ３ ２ １ R/Ω 灯泡亮度 I/A U/v 次数 高 大 亮 大 小 暗 小 低 更低 更小 更暗 更小 电阻不相等的原因：温度的影响 电压表 电流表 电压表 电流表 电压 电流 伏安 R = U I U I R= 作业：动手动脑学物理：１、２ 实验(1): 探究电功与电压的关系 通过用电器的电流和通电时间相同时，用电器两端电压越___，电流做的功就越___。 大 多 L1 L2 1.实验中，可以观察小灯泡的_____来比较相同时间内小灯泡中电流做功的多少。 2.选用两个阻值不同的小灯泡的目的_____ ____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ 亮度 使小灯泡两端的电压不等，来探究电功和电压的关系 用电器两端电压和通电时间相同时，通过用电器的电流越___，电流做的功就越___。 大 多 实验(2): 探究电功与电流的关系 L1 L2 1.实验中，可以观察小灯泡的_____来比较相同时间内小灯泡中电流做功的多少。 2.选用两个阻值不同的小灯泡的目的_____ ____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ 亮度 使小灯泡两支路