八年级物理上册6.3测量物质的密度教案新人教版.docVIP

《测量物质的密度》教案 【学习主题】测量　　【时　　间】1课时　　【课程标准】会测量固体和液体的质量。　　通过实验，理解密度，会测量固体和液体的密度。　　【内容分析】本节课是出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书物理·年级》第章第节的学习内容。【学习目标】在测量的过程中，体验测量存在误差，认识科学实验中认真、严谨的科学态度和实事求是的科学精神的重要性。 重点：会用天平和量筒测固体、液体的密度。 难点：设计精确测量液体密度的方案。 【评价设计】1.通过问题1检测目标1的达成。2.通过问题2检测目标2的达成。3.通过问题3检测目标3的达成。4.通过检测目标4的达成。5.通过问题检测目标的达成。.通过问题检测目标的达成。.通过作业检测目标的达成。通过作业检测目标的达成通过检测目标的达成通过检测目标的达成【学习过程】　[板块一]　问题1.问题2. [板块二]和你小组的同学进行交流[板块三][板块]测量塑料块和盐水的密度 活动3.将全班同学分成两部分，一部分小组测量塑料块密度，剩下的小组测量盐水的密度。全体同学根据制定的实验方案进行试验，小组内成员合理分工，将实验数据记录在黑板上设计好的表格里，并计算出密度大小。 活动4.小组间交流实验结论，分析减小误差的方法。 （各小组最后测出的密度值不同，说明测量存在误差，引导学生可以运用多次测量求平均值的方法来减小误差；测量体积的误差较