认知语言学视阈下的李白诗歌颜色词研究.pdfVIP

2016年 12月 西安外国语大学学报 Dee．2016 第24卷 第4期 JournalofXi’anInternationalStudiesUniversitv Vo1．24．No．4 认知语言学视阈下的李 白诗歌颜色词研究 夏秀文 (东北师范大学 国际汉学院 吉林 长春 130024) 摘 要：从构式、范畴、隐喻与转喻等认知语言学角度可以分析李白诗歌中的颜色词。首先，运用构式理论，可以把李 白诗歌中的颜色词分为颜色使动构式、颜色词并列构式、颜色对称构式以及颜色补充构式。其次，结合范畴理论，李白 诗歌颜色词的五种范畴中每种范畴里的各个颜色词意义都有细微的差别。最后 ，从隐喻的实质、诗性隐喻、隐喻的系 统性、隐喻和文化、经验的一致性等几个方面来分析李白诗歌颜色词；李白诗歌颜色词中的转喻主要包括单层转喻和 双层转喻，单层转喻又包括具体转喻抽 象、(颜色)特征转喻颜色事物、部分转喻整体和材料转喻几种类型。 关键词：李白诗歌 ；认知；颜色词 中图分类号：H313 文献标识码：A 文章编号：1673-9876(2016)04-0049-04 Abstract：WecananalyzethecolortermsinLiBai’Spoetryfrom theangleofthecognitivelinguistics，forexample，construc— tion，category，metaphorandmetonymy．First，wewillusethetheory ofconstructionstodividethecolortermsinLiBai’Spc— etryintothecoloractuateconsturction，thecolorparatacticconsturction，thecolorsymmetricalconsturctionandthecolorcon— plementaryconsturction．Secondly，from theangleofcategory，thecolortermsinLiBai’Spoetrycanbedividedintofivecate— gorlesbythefiveclassicalcolortemr s-- white，green，red，blackandyellow．Finally，wewillanalyzethecolortermsinLi Bai’Spoetryfrom nagleoftheessenceofmetaphor，thepoeticmetaphor，thesystem ofmetaphor，metaphorandcuhure，the uniofrm ofexperience．ThemetonymiesofthecolortermsinLiBai’Spoetry includethemonolayermetonymyandthebilayer metonymy，andthemonolayerincludestheconcretesubstitutingtheabstract，thecharacteristicsubstitutingtheobject，the sectionsubstitutingthewholeandthematerialmetonymy． Keywords：LiBai’Spoetry ；cognition；thecolortemr s 2．1颜色使动构式 1．引言 (1)(忆昨东园)桃李红碧枝，与君此时初别离。(《寄远 BedinKay(1969)提出了基本颜色词理论，之后，古今 诗二首》) 中外已有不少学者对颜色词进行过研究。不过本文却要开辟 这类句式的特点是两个名词中间夹着一个颜色词，我们 崭新的颜色词研究角度，对中国古典诗歌巅峰时期—