本科教学工作审核评价学习手册-石油大学北京.pdfVIP

本科教学工作审核评估学习手册 审核评估办公室 2017 年9 月5 日 目 录 1.审核评估的目的是什么？ 4 2.审核评估的指导思想是什么？ 4 3.审核评估的“五个度”是什么？ 4 4.审核评估的范围包括哪些内容？ 4 5.审核评估专家考察方式是？ 4 6.学校的办学历史、办学定位、办学理念、发展目标是什么？ 5 7.学校人才培养目标是什么？是如何形成的？ 6 8.学校各专业人才培养目标是如何确定的？与学校人才培养总目标的关系如何？ 6 9.学校是如何落实人才培养工作中心地位的？ 7 10.学校关于提高本科教育质量的十项措施是什么？ 8 11.学校各单位、各部门是如何服务教学和人才培养工作的？ 8 12.学校在加强师德建设方面采取了哪些措施？ 8 13.学校在教师教育教学能力提升和水平评价方面的机制如何？ 9 14.学校在服务教师职业生涯发展方面特别是在关心青年教师成长、提升其业务水平 和教学能力方面采取了哪些措施？ 9 15.学校有哪些能够彰显办学优势与特色、具备一定影响力的品牌专业？ 9 16.学校是如何利用社会资源保障教学的？ 10 17.学校建立了什么样的学生指导与服务体系？ 10 18.学校在加强学风建设方面采取了什么样的政策措施？ 10 19.学校教学质量保障体系运行情况如何？ 11 20.学校采取什么样的教学质量监控方式？ 12 21.学校在人才培养方面有哪些特色项目？ 12 附表 学校教学基本数据一览 13 2 前 言 2017 年9 月25 日至9 月28 日，学校将迎来教育部本科教学工作审核评估专家 组一行11 人进校考察，专家组由9 名国内专家和2 名外籍专家组成。本次审核评估 是学校继2006 年接受教育部水平评估以来，本科教学工作又一次接受教育部的全面 评估，对学校事业发展具有重大影响。审核评估既是对学校办学定位、人才培养目 标、本科人才培养质量、资源条件和管理水平等方面的综合检验，也是学校认真总 结办学经验、开创新的发展局面的宝贵机遇。 迎接本次审核评估，推进学校发展，是全校师生员工的共同责任和努力方向。 为了便于广大师生员工掌握本科教学工作审核评估的基本知识，领会评估工作的基 本要求，在全校上下形成 “人人关心评估、人人了解评估、人人参与评估、人人支 持评估”的浓厚氛围，按照学校审核评估总体部署和要求，评估办组织编制了《中 国石油大学 （北京）本科教学工作审核评估学习手册》。 《中国石油大学 （北京）本科教学工作审核评估学习手册》是各单位组织学习 的基本内容，同时各单位应结合本单位工作与我校人才培养和本科教学工作的关系， 加强本单位全体人员对审核评估工作的思考和认识。 3 1.审核评估的目的是什么？ 审核评估主要看评估对象是否达到了自身设定的目标，国家不设统一评估标准， 是用自己的尺子量自己。重点是引导学校建立自律机制，强化自我改进，不断提高 办学水平和教育质量。 2.审核评估的指导思想是什么？ 审核评估的指导思想简称为“一个坚持、两个突出、三个强化”。 坚持 “以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”这二十字方针。 突出内涵建设，突出特色发展。 强化办学合理定位，强化教学中心地位，强化内部质量保障体系建设。 3.审核评估的“五个度”是什么？ 审核评估涵盖了高等学校人才培养过程的各个环节，重点是对学校教学工作 “五个度”进行审核: 一是学校人才培养效果与培养目标的达成度； 二是学校办学定位和人才培养目标与社会需求的适应度； 三是教师和教学资源对学校人才培养的保障度； 四是教学质量保障体系运行的有效度； 五是学生和用人单位的满意度。 4.审核评估的范围包括哪些内容？ “审核评估范围”由审核项目、审核要素、审核要点三部分组成。审核项目共 有 “6+1”项内容，分别是定位与目标，师资队伍，教学资源，培养过程，学生发展， 质量保障；在这六项之外，还另加了一个特色或自选项目。