兴奋性氨基酸受体拮抗剂减轻电休克诱发的大鼠学习记忆-生理学报.pdfVIP

生理学报Acta Physiologica Sinica , August 25, 2012, 64(4): 387–402 387 研究论文 兴奋性氨基酸受体拮抗剂减轻电休克诱发的大鼠学习记忆障 Tau 碍和 蛋白的过度磷酸化 * 刘超，闵苏 ，魏珂，刘东，董军，罗洁，刘小滨 重庆医科大学附属第一医院麻醉科，重庆 400016 摘 要：本研究通过观察兴奋性氨基酸受体拮抗剂对电休克(electroconvulsive therapy, ECT)后Wistar-Kyoto (WKY)抑郁大鼠模 Tau Tau 型学习记忆和 蛋白过度磷酸化的影响，探讨兴奋性氨基酸受体拮抗剂对 蛋白过度磷酸化的调节及两者对抑郁大鼠学 ECT 习记忆的影响，以期为改善 后学习记忆障碍的神经心理学机制研究和临床干预性治疗提供实验依据。按随机单位组析 2 ( 1 ECT) ( 因设计设置 个干预因素，即电休克干预 两水平：无处置、施行 疗程 和兴奋性氨基酸受体拮抗剂干预 三水平：注射 NMDAR MK-801 AMPAR DNQX) (2 × 3 ) 48 24 WKY 生理盐水、 拮抗剂 、 拮抗剂 的所有组合 析因设计 进行实验。将 只 周龄 大鼠 6 (n = 8) ( 2 mL ) MK-801 ( 2 mL 5 mg/kg MK-801) DNQX 随机分为 组 ：生理盐水组经尾静脉注射 生理盐水 、 组经尾静脉注射 、 组 ( 2 mL 5 mg/kg DNQX) + ECT ( 2 mL + 1 ECT) MK-801 + ECT 经尾静脉注射 、生理盐水 组经尾静脉注射 生理盐水 施行 疗程 、 组 ( 2 mL 5 mg/kg MK-801 + 1 ECT) DNQX + ECT ( 2 mL 5 mg/kg DNQX + 1 经尾静脉注射 施行 疗程 、 组 经尾静脉注射 施行 疗程 ECT) ECT 24 h Morris 。全部 处置结束 内开始 水迷宫检测，然后留取各组大鼠海马组织。高效液相色谱法检测海马组织中神经 Glu SP Western blot Tau5 ( Tau ) p-PHF1Ser396/404 p-AT8Ser199/202 p-12E8Ser262 递质 含量；免疫组织化学 法和 检测 总 蛋白、 、 、 在海马组织 ECT Glu (NMDAR AMPAR) 中的表达。结果显示， 和 离子型受体 、 均可造成大鼠学习记忆障碍，即延长逃避潜伏期，并缩短 ECT Glu