技术应用型大学学生绿色消费意识调查.pdfVIP

2011年第29期 NO.29,2011 职业技术教育 第32卷 VOI.32 VOCATIONALANDTECHNICALEDUCATION 总663期 GenelaINO.663 技术应用型大学学生绿色消费意识调查 宋 洁，隋雅甜 （上海电机学院 电子信息学院，上海 200240） 摘 要 为了解大学生的绿色消费意识，对技术应用型大学生的绿色消费意识状况进行调查。调查表 明，技术应用型大学生具有一定的绿色消费认知、绿色消费意愿、绿色消费行为决策和绿色消费发展期望，其 中绿色消费意愿表现最为显著。同时，不同性别、学科、家庭所在地学生以及独生子女学生的绿色消费意识 存在一定差异。 关键词 技术应用型；大学生；绿色消费意识；消费意愿 中图分类号 G444 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2011）29-0079-05 [6] 一、调查问卷设计 关量表 ，拟定出大学生绿色消费 scale）的五点分方法，分别赋值为 意识的初测问卷题项，形成封闭式 5、4、3、2、1。5表示非常赞同，1表 首先对学生进行访谈和开放 “大学生绿色消费意识”调查问 示非常不赞同，分数越高，说明表 性问卷调查，如对绿色消费的认 卷。借助SPSS10.0统计软件，先对 现越积极，即1、2表示否定态度 知、意愿、行为决策和发展期望等。 抽样小范围计算每个分量表（维 （简称不赞同），3表示中性态度（简 然后对问题进行 类、筛选、补充 度）的α系数，即计算每个单项与 称中性），4、5表示肯定态度（简称 和归纳整理，同时在综合分析理论 其所在的分量表（维度）总分的相 赞同）。若某项目平均值是3，则表 文献的基础上，结合Chan对绿色 关，用以检验量表的内部一致性信 示对该项目持中性态度；若平均值 [1] 消费行为的研究 ，Mohamed M. 度，删除相关系数低的题目。同时 小于3，表示对该项目持否定态度； Mostafa对消费者绿色购物态度、 结合对问卷编制效度题的检验，经 若平均值大于3，表示对该项目持 [2] 意图和行为的研究 ，Tanner和Kast 过反复筛选，最后形成“大学生绿 肯定态度。 [3] 对消费者绿色食品购买的研究 ， 色消费意识”调