高一物理(2013年3月9日-机械振动)(学生).docVIP

高博教育学科教师辅导讲义 辅导科目：物理 年 级：高一 课 题 机械振动 授课时间：2015.3.7 备课时间：2015.3.5 教学目标 1、理解简谐振动的定义，能正确判断某一机械振动是否是简谐振动 2、熟练掌握描述简谐振动的物理量，会画简谐振动图像 重点、难点 从振动图中提取信息并应用于计算和判断某质点的运动方向 教学内容 一、知识点梳理 （一、简谐运动 1定义物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比，并且总指向平衡位置的回复力的作用下的振动，叫简谐运动。表达式为：⑴简谐运动的位移必须是指偏离平衡位置的位移。也就是说，在研究简谐运动时所说的位移的起点都必须在平衡位置处。⑵回复力是一种效果力。是振动物体在沿振动方向上所受的合力。 ⑶“平衡位置”不等于“平衡状态”。平衡位置是指回复力为零的位置，物体在该位置所受的合外力不一定为零。如单摆摆到最低点时，沿振动方向的合力为零，但在指向悬点方向上的合力却不等于零，所以不处于平衡状态 ⑷是判断一个振动是不是简谐运动的充分必要条件。凡是简谐运动沿振动方向的合力必须满足该条件；反之，只要沿振动方向的合力满足该条件，那么该振动一定是简谐运动。 2做简谐运动的物体在某一时刻（或某一位置）的位移x、回复力F、加速度a、速度v这四个矢量的相互关系。 ⑴由定义知： 方向相反。 ⑵由牛顿第二定律知： 方向相同。 ⑶由以上两条可知：方向相反。 ⑷v和x、F、a的关系最复杂：当v、a同向（既 v、 F同向，也就是v、x反向）时v一定增大；当v、a反向（既 v、 F反向，也就是v、x同向）时，v一定减小。 物理量 位置 位移（s） 回复力（F） 加速度(a) 速度（v） 3、从总体上描述简谐运动的物理量。 振动的最大特点是往复性或者说是周期性。因此振动物体在空间的运动有一定的运动范围，用振幅A来描述；在时间上用周期T来描述完成一次全振动所须的时间。 ⑴振幅A是描述振动强弱的物理量。（注意一定要将振幅跟位移相区别，在简谐运动的振动过程中，振幅是不变的而位移是时刻在改变的） ⑵周期是描述振动快慢的物理量。（频率也是描述振动快慢的物理量）周期由振动系统本身的因素决定叫固有周期。对任何简谐振动有共同的周期公式：，（其中是振动物体的质量，是回复力系数，既振动是简谐运动的判定式中的比例系数，对于弹簧振子就是弹簧的劲度，对其它简谐运动它就不再是弹簧的劲度了）。 二、典型的简谐运动 1弹簧振子 ⑴周期，与振幅无关，只由振子质量和弹簧的劲度决定。⑵可以证明，竖直放置的弹簧振子的振动也是简谐运动，周期公式也是。这个结论可以直接使用。 ⑶水平弹簧振子的回复力是弹簧的弹力；竖直弹簧振子的回复力是弹簧弹力和重力的合力。 例1如图所示，质量为的小球放在劲度为的轻弹簧上，使小球上下振动而又始终未脱离弹簧。⑴最大振幅是多大？⑵在这个振幅下弹簧对小球的最大弹力是多大？2.单摆。 ⑴单摆振动的回复力是重力的切向分力，不能说成是重力和拉力的合力。在平衡位置振子所受回复力是零，但合力不为零。 ⑵当单摆的摆角很小时（小于5°)时，单摆的周期，与摆球质量m、振幅A都无关。其中为摆长，等于从悬点到摆球质心的距离，要区分摆长和摆线长。 ⑶小球在光滑圆弧上的往复滚动，和单摆完全等同。只要摆角足够小， 这个振动就是简谐运动。这时周期公式中的l应该是圆弧半径和小球半径的差。 ⑷摆钟问题。单摆的一个重要应用就是利用单摆振动的等时性制成摆钟。在计算摆钟类的问题时，利用以下方法比较简单：在一定时间内，摆钟走过的格子数与频率成正比（可以是分钟数，也可以是秒数、小时数……），再由频率公式可以得到：例2已知单摆摆线长为L，悬点正下方3L/4处有一个钉子。让摆球做小角度摆动，其周期将是多大？ 例3固定圆弧轨道弧AB所含度数小于5°，末端切线水平。两个相同的小球a、b分别从轨道的顶端和正中由静止开始下滑，比较它们到达轨道底端所用的时间有，比较它们到达底端的动能有。 （三、.受迫振动与共振1、受迫振动物体在周期性外力（既驱动力）作用下的振动叫受迫振动。 ⑴物体做受迫振动的频率等于驱动力的频率，与物体的固有频率无关。 ⑵物体做受迫振动的振幅由驱动力频率和物体的固有频率共同决定：两者越接近，受迫振动的振幅越大，两者相差越大受迫振动的振幅越小。 2共振当驱动力的频率跟物体的固有频率相等时，受迫振动的振幅最大，这种现象叫共振。 ⑴利用共振的有：共振筛、转速计、微波炉、打夯机、跳板跳水、打秋千…… ⑵防止共振的有：机床底座、航海、军队过桥、高层建筑、火车车厢…… 一弹簧振子振动过程中的某段时间内其加速度数值越来越小，则在这段时间内（ ） 　　A．振子的速度越来越大　 　B．振子正在向平衡