汽车制造与装配技术专业大纲.doc

汽车制造与装配专业毕业设计（论文）大纲 第一部分 毕业设计大纲说明 一、毕业设计（论文）的目的： 毕业设计完成教学计划实现专业培养目标的一个重要的教学环节是它提高学生综合运用专业知识分析和解决实际问题的能力，及培养学生的工作作风、工作态度和处理问题等方面具有很重要的意义通过毕业设计使学生在以下几个方面有提高。通过对当前有进一步的。培养和提高学生群体合作、相互配合的工作能力。说明书条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全，书写工整，图表完备、整洁、正确。毕业论文撰写规范 3、定期检查学生的工作进度和质量，与学生进进行讨论交流，进行答疑和指导。 4、毕业设计（论文）结束阶段，按毕业设计（论文）的成果要求及撰写要求（见了附件一）检查学生的工作完成情况；对学徒进行答辩资格预审，评阅学生的报告（论文）并写出书面评阅意见； 5、参加毕业设计（论文）答辩 6、指导学生做好毕业设计（论文）的业务总结，并根据学生的工作态度、工作能力、报告（论文）质量写出考核评语； 7、收齐学生毕业设计（论文）的全部资料、成果，并在资料袋上按要求整理归档 六、毕业设计（论文）阶段学生的任务与要求 1、学生应明确毕业设计（论文）的目的意义。努力学习，刻苦创新，勤于实践，保质保量完成任务书规定的任务。 2、尊重指导教师，虚心接受教师及有关工程技术人员的检查和指导，定期向指导教师汇报毕业设计（论文）工作进度、工作设想，听取指导教师的意见和指导。 3、独立完成规定的工作任务，充分发挥主动性和创造性，实事求是，不虚作假，不抄袭别人的成果。 4、学生应在指导教师指定的地点进行毕业设计（论文）。 5、毕业设计（论文）结束时，学生应按毕业设计（论文）资料成果目录清单将毕业设计（论文）封面、设计（论文）任务书、目录、中（外）文摘要、毕业设计说明书（论文）等装订成册。连同任务书、实习报告（调查报告）、图纸、计算书、源程序清单、上机结果、实验记录等作为附件，放入学生毕业设计（论文）档案袋，送交指导教师审阅。 七、毕业设计进程安排 序号 时间 内容 1 第1、2周 收集资料，确定毕业设计课题 2 第3、4周 进行总体设计方案 3 第5、6、7周 进行结构设计，绘制装配图 4 第8、9周 进行零件设计，绘制零件图 5 第10周 编制工艺卡 6 第11、12周 编制设计说明书，准备答辩 注：以上安排仅供参考。 八、毕业设计（论文）答辩 1、毕业设计（论文）完成后,经指导教师（小组）审查,合格者方能参加答辩。 2、系部成立答辩委员会，下设答辩小组。 答辩委员会组织领导毕业设计（论文）的答辩工作，审定成绩及核定优秀和不及格毕业设计（论文）。答辩小组主持有关毕业设计（论文）的答辩工作。 3、答辩前的评阅工作由指导教师与主答辩教师分别进行。指导教师对学生整个毕业设计（论文）中的工作态度、工作能力、成果的水平进行全面评价，写出书面评阅意见；主答辩应根据课题涉及的内容及要求，以有关基本概念、基本理论方法和原理为主，准备好不同难度的问题，拟在答辩时进行提问。 4、每位参加毕业设计（论文）的学生，应向答辩小组宣读自述报告，时间约为10分钟，内容包括：课题任务、目的及意义、设计的内容及主要方法，设计（论文）价值及主要的参考文献。回答答辩组成员的提问，时间约20分钟。答辩组应从任务书、学生业务水平、毕业设计（论文）总体质量、答辩中自述和回答问题情况及整个过程的工作态度、阶段考核等方面综合考核，做好原始纪录，由系部自行存档。 九、成绩评定 1、毕业设计（论文）成绩。指导教师的评阅占40%、主答辩老师的评阅占20%、答辩占40%。 2、毕业设计（论文）的成绩采用五级计分（优秀、良好、中等、及格、不及格）和评语相结合。 3、评定成绩必须坚持标准，从严要求，实事求是。 4、对成绩评定为“不及格”的学生，答辩委员会应进行复查。 5、毕业设计（论文）成绩不及格或因纪律问题而要重做的学生，必须事先由学生本人提出申请，经系部同意，由学校另行安排，按学校有关文件执行，所需经费由学生自己负责。 十、毕业设计评分标准 1、原则 毕业设计成绩的评定必须经过“审阅”、“评阅”、“答辩”三个环节，由指导教师、评阅教师、答辩小组分别写出评语并给成绩，最后客观公正地评定学生的成绩。“审阅”、“评阅”、“答辩”三个环节成绩占毕业设计总成绩的比例分别为40%、30%、30%。 毕业设计总成绩采取优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制。 2、毕业论文答辩评分参考标准 优秀按期圆满完成任务书规定的任务；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；设计有自己的独到见解，计算、分析正确、严密；独立工作能力较强，科学作风严谨。说明书条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全，书写工整，图表完备