高三人教版历史一轮复习课件：必修1 第1单元 第1讲 夏、商、西周时期的政治制度和秦朝中央集权制度的确立.ppt

一、商周时期的政治制度 1．商朝的政治制度 (1)王权特点：国家大事都通过占卜的方式来决定，________具有神秘色彩。 (2)行政管理：中央设相、卿士等，掌管________；地方封侯和伯。 2．西周分封制 (1)目的：巩固西周的统治。 (2)内容： (3)评价： ①进步性：加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域，成为一个延续百年的强国。 ②局限性：诸侯享有相当大的独立性，西周后期，________衰落，分封制遭到破坏。 3．西周宗法制 (1)目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、________和土地继承上的矛盾。 (2)含义：用父系________关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家统治的制度。 (3)内容：以________继承制为核心；大宗、小宗具有相对性；是“家”和“国”的一体。 (4)影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。 [学法引领] 1．理解宗法制中的几个要点 (1)一个核心：嫡长子继承制。 (2)两个原则：“立嫡以长不以贤”“立子以贵不以长”。 (3)三个形式：家谱、宗祠、族规。 (4)四个观念：“亲亲尊尊”“修身、齐家、治国、平天下”“男尊女卑”“裙带风气、荫庇心态”。 2．巧用“一二三”掌握商周时期的政治制度 一个纽带：即以血缘关系为纽带。 两大制度：即分封制和宗法制。 三个特点：即以血缘关系为纽带形成国家政治机构、神权与王权相结合、最高执政集团尚未实现权力的高度集中。 [通史链接] 西周时期政治、经济与文化 二、秦朝中央集权制度的形成 1．前提条件 公元前221年，秦王________统一六国，建立中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 2．主要内容 3.影响 奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。 [学法引领] 巧用“一、二、三”掌握秦朝的中央集权制度 一个核心：即皇权至上，权力高度集中。 两个内涵：即君主专制和中央集权。 三个特点：即最高统治者权威的树立、官僚体系取代宗族体系、官吏的任免制取代世卿世禄制。 分封制与郡县制的异同 1.分封制并非全部是以血缘关系为基础的政治制度，它分封的大部分是本血统的王族，除此之外，还有其他血统的功臣和先代贵族。分封制强调的是国家层面，宗法制强调的是家族层面。 2．嫡长子继承制。嫡长子在宗法制下地位最高，但年龄未必最大，在一夫多妻制下，只有正妻所生之子才是嫡子，妾所生之子无论年龄再大，才能再高，皆为庶子，嫡长子继承制下，立嫡不立长，立长不立贤。 3．“封建”古今有别：分封制在中国古代典籍中常称为“封邦建国”，简称“封建”，今天人们习惯上所说的封建主要含义是封建社会，为一种社会形态，两者有着重大差异。 4．专制主义是一种决策方式，指国家的大政方针由谁最后作出决断，强调的是君主个人权力至高无上，中央集权是相对于地方分权而言，强调的是政治、经济、军事大权集中于中央，地方受命于中央，受中央的统治，中央集权制度则泛指前两者的结合，其核心是皇权至上。 5．郡县制开创于春秋战国时代，各国变法开始创立，秦朝统一全国后把它推广到全国。 材料一 材料二　 ②宗法制是分封制的内核和纽带：宗法制以血缘关系为纽带，维系了分封制，是分封制实施的法则，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制。周王室分封的土地既是建国、立家的经济基础，也是宗子“立宗”的经济条件。保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，防止贵族内部的权力纷争，从而维护了政治统治的稳定。 ③在分封制和宗法制下，不仅宗族组织与政权组织、宗法等级与政治等级是一致的，而且两者的管理方法也是一致的。 (2)区别 ①联系纽带：分封制是把土地、物资、武装和人口等授予王族功臣和古代帝王的后代，周王室和诸侯国之间主要通过双方的政治权利和义务来维系；而宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度，它侧重于血缘联系。 ②发展历程：伴随着井田制的瓦解，分封制于春秋时期开始瓦解，战国末年完全瓦解；而宗法制在中国延续至今。 ③历史影响：由于诸侯有相对的独立性，分封制容易导致分裂割据。战国以后，统治者就很少采用这一政治制度了；而宗法观念对中国人的影响根深蒂固，宗法制对中国社会影响深远。它既有益于社会安定和民族凝聚力的形成，也妨碍了近现代民主法制的发展。 3．中国早期政治制度有何特点？ 提示：(1)王位世袭制、等级森严的分封制以及宗法制，构成我国古代早期政治制度的主要内容。其最突出的特点是以血缘关系为纽带。 (2)分封制使各诸侯国拥有较大的权力，最高统治集团尚未形成权力的高度集中。 (3)中国古代政治制度以宗法制为核心，带有浓厚的部族(血缘)色彩。 (4)神权与王权相结合，具有强烈的专制性和等级色彩。 (5)各项政治制度具有一定的继承性和发展性。 材料一