批判性思维-探究生能力培养必然需求.docVIP

批判性思维:探究生能力培养必然需求 　　摘 要：研究生各项具体能力如学习能力、创新能力和实践能力的培养依赖于其一般的批判性思维能力。问卷调查表明，研究生，包括硕士生和博士生的批判性思维能力偏低，难以满足实际需要。造成研究生批判性思维能力偏低的原因，是我国各级教育忽视了逻辑教育。为此，提出了相应的具体设想和建议：一是改革研究生现行的入学考试制度；二是在研究生阶段开展逻辑学教育；三是加强学位论文的评审、答辩工作。 关键词：批判性思维；研究生；能力 中图分类号：G421 文献标识码：A 一、问题提出：研究生的批判性思维是否满足能力培养的需要 批判性思维译自英文critical thinking（CT）。根据恩尼斯的定义，它是“为决定信什么或做什么而进行的合理的、反省的思维”。批判性思维培养已在国际高等教育界形成共识。20世纪末世界首届高等教育会议在宣言中指出：“高等教育机构”应当教会学生“批判性地思考、分析社会问题”，从而使之承担起本应承担的社会责任。几十年来，发达国家和一些发展中国家掀起的“批判性思维运动”浪潮实质上是一场教育运动，旨在通过加强逻辑学教学，纠正学生消极、保守、多错、低效的不良思维习惯，培养批判性地阅读、聆听、观察、演讲、写作、创造的 能力，使之能够从容应对当代社会的种种严峻挑战。 当前，我国基础教育中“应试教育”倾向严重。“应试教育”片面追