周波-开题报告.docVIP

本科毕业设计开题报告 题目 学习型红外线遥控器的设计 学生姓名 周波 学　号 0807040126 教学院系 电子信息工程学院 专业年级 电信08级 指导教师 邱红兵 职　称 副教授 单　　位 西南石油大学 完成日期 2010 年 4 月 12 日 本设计的意义及概况 上世纪八十年代初,日本率先在电视产品中使用了红外遥控技术,使用集成发射芯片来实现遥控码的发射,如东芝TC9012,飞利浦SAA3010 等,它的主要特点是:遥控器内预置固定编码,一只遥控器只能控制单一型号的电器。而且其使用方便、功耗低、抗干扰能力强，因此它的应用前景不可估量。市场上的各种家电的红外遥控系统技术成熟、成本低廉，但是，为了避免不同品牌、不同型号的设备之间产生误操作，人们在不同的设备中使用不同的传输规则或者识别码，这就使得各个型号的遥控器都只适用于各自的遥控对象，容易造成实际使用中遥控器多而杂，经常搞混的结果。 随着电子技术的发展,家用电器越来越普遍,人们希望以一只遥控器遥控所有家用电器,多用遥控器产生了。因而，随着单片机技术的发展和广泛应用,部分厂商推出了具备红外学习的遥控器,它的主要特点是:遥控器内置一个动态编码库,其内预置多套编码,可供用户选择。 设计任务 设计一个基于单片机控制的学习型红外遥控器，该学习型红外遥控器要求可以学习不同遥控器的某个按键码功能。使用时先用原遥控器对着学习器按一下某操作键，学习器就可以实现原遥控器中该键的遥控功能。 设计方案比较论证 方案一：基于AT89C52单片机的单键学习型红外遥控器 方案组成及系统框图 自学习型遥控器的功能主要分为学习和发送两个部分。在学习的过程中，自学习型遥控器接收电路接收到用户想学习的遥控器所发送过来的红外遥控信号。接收电路接收到红外遥控信号以后，经过放大并解调出遥控码电平信号送至微处理器进行处理，经过微处理器处理以后存储到外存储器里。当要发射红外信号时，根据操作键信号，从相对应的外存储器存储区中还原出相应的红外遥控编码，并调制到载波信号。 自学习型遥控器包括控制器(含存储器)、红外线发射电路、红外线接收电路、操作键、指示灯。学习系统主要是由红外线发射电路和红外线接收电路组成。单键学习型红外遥控器的实现方案框图如图1所示 图1单键学习型红外线遥控器系统框图 各部分电路作用 红外接收电路是由红外线接收器件、前置放大电路、解调电路、指令信号检出电路、记忆及驱动电路、执行电路组成。当红外接收器件收到遥控器发射二极管的红外光信号时，它将红外光信号变为电信号并送人前置放大器进行放大，再经解调器后，由指令信号检出电路将指令信号检出，最后由记忆和驱动电路驱动执行电路，实现各种操作。红外接收电路一般要做成一个独立的整体，称为红外接收头。 红外线发射电路由发射红外发射管，其作用是以脉冲方波信号的方式发射存储在单片机中的遥控码。 控制其由单片机控制器构成。单片机控制器有两个作用，其一主要存放各种系统程序和从接收头传来的遥控码；其二运行系统程序，使其形成对整个遥控器系统的控制，方便操作者能便捷的使用该学习型遥控器。 操作键分为学习键和发射键。 指示灯分为学习指示灯和遥控指示灯。学习指示灯采用一只发绿色光的发光二级管，当按下学习键时，学习指示灯亮；遥控指示灯采用一只发红光的二极管，当按下发射键时，遥控指示灯亮 方案二：基于AT89S52单片机的多键学习型红外遥控器 1、方案组成及系统框图 该学习型红外遥控器是由单片机一体化红外接收头、振荡器、红外发射二极管、存储器及行列式键盘组成学习型遥控器分为学习和控制两种状态。在学习状态下，主要完成红外信号的接收及存储功能。首先一体化红外接收头可以完成对其它遥控器发出的红外信号的接收并对其进行解调、整形、放大，然后把信号送入单片机中，单片机定时采集一体化红外接收头发出的红外线信号，根据高低电平形成一系列二进制码，并以8位为单位存放到存储器以及指定键盘的数据区，从而完成对一个键的学习。如果再学习其它键的功能，方法相同。在控制状态下，单片机对存储器和键盘进行寻址，依次读出这些数据，然后单片机以位为定时单位输出给振荡器，调制频率为38KHz，送人放大器，驱动红外发射二极管进行发射，以实现对设备某一功能的控制。系统组成方框图 图2多键学习型红外遥控器 2、各部分电路作用 红外接收单元是由红外接收头构成，接收并处理由其他红外遥控器发射的红外遥控信号。其对外界干扰十分敏感，为了保证可靠的接收，必须对其严格屏蔽，只留出一个接收红外光的小孔，以防止干扰信号进入。 本方案的发射电路由使振荡器和红外发射管组成。其中振荡器具有载波和可控的功能。存于存储器的遥控码经过振荡器及其辅助电路处理后形成一系列脉