医学2010版本科培养方案合编本-人才培养处.docVIP

目 录 临床医学（五年制） 1 口腔医学（五年制） 8 口腔医学（七年制） 15 预防医学（七年制） 22 法医学 29 护理学 36 药学 43 制药工程 50 临床医学（五年制） 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握生物医学和临床医学的基本理论、基本知识和基本技能；具有广泛人文社会科学知识、良好职业道德和敬业精神，富有创新精神和社会责任感；具备对一般常见病、多发病和急重症的诊断处理能力；具备初步临床科学研究能力和国际交流能力；能够在医疗卫生领域从事临床医疗和科学研究工作的高级医学专门人才。 主干学科与相关学科 主干学科：生物医学、临床医学 相关学科：预防医学、法医学 专业主干课程 人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学与分子生物学、生理学、免疫学、医学微生物学、病理学、医学遗传学、药理学、公共卫生学、诊断学、医学影像学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学等。 主要实践环节 早期接触临床，生物医学基本技能训练，临床医学基本技能训练，临床教学见习，临床教学实习，临床科研训练，社会实践等。 学制与学位 学制五年，医学学士学位。 毕业条件 最低完成230学分（课内）+ 8学分（课外），其中必修152学分、选修27学分、实践环节51学分，课外实践8学分。并且军事训练考核合格，通过全国英语四级考试，通过《国家学生体质健康标准》测试，方可获得毕业证和学位证。 选课说明及要求 1.关于通识类课程分层次教学的说明及要求 1）大学计算机基础：根据医学教育的要求，选择所需层次，必修3学分。 2）大学英语：学生入校后，首先参加校内英语水平考试，根据成绩进行分层次教学,第一学年大学英语（Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）必修6学分，分两学期教学；第二学年选修任选4学分，其中第一学年末未通过CET-4者必选《高级英语》。专业教育中开设两门适合双语教学的课程，以提高学生专业英语水平。 2.关于基础通识类核心课程和选修课程的说明及要求 1）基础通识类核心课程：学校围绕大学生综合素质的培养，设置了自然科学与技术、文化传承、社会与艺术、生命与环境、世界文明五类核心课程，医学类学生要求在自然科学与技术、文化传承、社会与艺术、世界文明4类课程选修3门课程并至少完成6学分（每类课程不得重复选课）。 2）基础通识类选修课程：任选6学分。 3.关于模块选修课程的说明及要求 培养方案在设置必修课程的同时，设置了一定的专业选修课程，学生在选课时应处理好必修与选修的关系，每学期必修和选修课程总学分控制在25学分以内为宜。方案设置的模块选修课程的学分为最低要求。 4.关于双语课程 每个学生修读两门双语课程（英语授课比例30%左右）。 5.关于PBL课程的说明及要求 在学生基础阶段利用小学期安排2个PBL-Case训练，临床课程中将增加PBL教学内容。 6.关于集中实践的说明及要求 早期接触临床在第四学期暑假进行，共2周。预防医学实践在第六学期暑假进行，共3周。临床基本技能训练在第八学期实习前进行，临床教学实习在第八、九学期完成，临床科研训练在第八至十学期进行。临床实践考试采取客观结构化临床多站考试（OSCE）+标准化病人（SP）的形式进行。 7.关于课外8学分的说明及要求 课外8学分按学生处的安排意见执行。 课程体系 课程设置 课程 类型 课程编码 课程名称 学 分 总 学 时 课 内 授 课 课 内 实 验 课 内 机 时 课 外 实 验 课 外 机 时 必修 /选修 开课学期 开课单位 思想政治教育 与 国防 教育 MLMD1006 毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论 5 80 80 0 0 0 0 必修16学分 2,3 人文学院 MLMD1004 思想道德修养与法律基础 3 48 48 0 0 0 0 1 人文学院 MILI1003 国防教育 2 32 32 0 0 0 0 2 军事教研室 MLMD2001 马克思主义基本原理 3 48 48 0 0 0 0 4 人文学院 MLMD0002 中国近现代史纲要 2 32 32 0 0 0 0 2 人文学院 GNED0004 形势与政策 1 32 32 0 0 0 0 1-7 人文学院 体育 英语 计算 机 技术 基础 COMP1010 大学计算机基础 3 56 40 0 16 0 0 必修5学分 1 计教中心 PHED1003 体育 2 128 128 0 0 0 0 1-4 体育部 ENGL1015 综合英语 类 大学英语（II） 6 96 96 0 0 0 0 必修6学分 1,2 外国语学院 ENGL1017 大学英语（Ⅲ） 6 96 96 0 0 0 0 1,2 外国语学院 ENGL1018 大学英语（Ⅳ） 6 96 9