一课时捕获光的色素和结构.pptVIP

俗话说：“万物生长靠太阳”，为什么这么说呢？我们来看一组数据： ①地球表面上的绿色植物每年大约制造4400亿吨有机物； ②地球表面上的绿色植物每年储存的能量约为7.11×1018kJ，这个数字大约相当于240000个三门峡水电站所发出的电力。 阅读思考：绿叶中色素的提取和分离 一：本实验的原理 二：关于方法步骤的问题： 1.提取绿叶中的色素 ①加入SiO2、CaCO3和无水乙醇的作用是什么？ ②收集到试管中的滤液，为什么要用棉塞将试管口塞严？ 2.制备滤纸条 为什么要将定性滤纸减去两角？ 3.画滤液细线 画滤液细线时应注意什么？ 4.分离绿叶中的色素 ①层析液的作用是什么？ ②分离绿叶中的色素时，为什么要用棉塞将试管口塞严？ ③滤纸条上的滤液细线，为什么不能触及层析液？ 5.观察和记录 滤纸条上有几条不同颜色的色带？其排序怎样？宽窄如何？ 这说明了什么？ 有些蔬菜大棚用红色或蓝色的塑料薄膜代替普通塑料薄膜，有的温室内悬挂发红色或蓝色的灯管。 1.用这种方法有什么好处？这样做对光合作用有影响吗？ 2.为什么是用红色或蓝色的呢？用绿色的可以吗？ * 绿色植物储存在有机物中的能量来自哪里呢？ 光能通过什么途径进入绿色植物体内的？ 植物的光合作用是以太阳光能作为动力的，哪植物是如何捕获光能进行光合作用的？我们来比较健康幼苗与白化苗的生长状况，请分析为什么白化苗的长势比正常幼苗差？ 正常苗 白化苗 正常幼苗能进行光合作用制造有机养料 白化苗不能进行光合作用，无法制造有机养料 这说明光合作用需要色素去捕获光能。 为什么春夏两季植物的叶子翠绿醉人，而深秋树叶则金黄斑斓呢？ 哪植物叶片中到底含有哪些色素？ 色素能溶解在乙醇等有机溶剂中，所以可用无水乙醇提取色素。 一、绿叶中色素的提取和分离 色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。 ★扩散速度与色素在层析中的溶解度的关系： 溶解度大，扩散速度快 溶解度小，扩散速度慢 1.提取绿叶中的色素 铅笔线 画铅笔细线 滤液细线 画滤液细线 2.制备滤纸条 3.画滤液细线 (黄色) (黄色) (蓝绿色) (黄绿色) (橙黄色) 插滤纸条 层析液 培养皿 胡萝卜素 叶黄素 叶绿素a 叶绿素b 4.分离绿叶中的色素 叶绿素 类胡萝卜素 胡萝卜素 叶黄素 叶绿素a 叶绿素b 蓝绿色 黄绿色 橙黄色 黄色 色素 分析：为什么植物春夏叶子翠绿，而深秋则叶片金黄呢？ 由于叶绿素的含量大大超过类胡罗卜素，而使类胡罗卜素的颜色被掩盖，只显示出叶绿素的绿色 由于叶绿素比类胡罗卜素易受到低温的破坏，秋季低温使叶绿素大量破坏，而使类胡罗卜素的颜色显示出来 叶绿素溶液 二、色素的作用 叶绿体中的色素主要吸收红橙光和蓝紫光 叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱 　 从连续光谱可以看到不同波长的光被吸收的情况：叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。对绿光的吸收最少。 色素的作用 叶绿素 类胡萝卜素 叶绿素a 叶绿素b 胡萝卜素 叶黄素 叶绿体色素 红光和蓝紫光 蓝紫光 叶绿体色素具有吸收光能、 传递光能、转化光能的作用 这些捕获光能的色素存在于细胞中的什么部位呢？ 三、捕获光能的结构—叶绿体 （1）分布 主要分布在绿色植物的叶肉细胞 （2）形态 一般呈扁平的椭球形或球形 （3）结构 外膜 内膜 基粒 由两个以上的类囊体组成，含色素和酶 基质 含多种光合作用所必需的酶 透明，有利于光线的透过 1880年 恩格尔曼的实验 隔绝空气 黑暗，用极细光束照射 完全暴露在光下 水绵和好氧细菌的装片 结论： 氧是由 叶绿体释放出来的，叶绿体是光合作用的场所。光合作用需要光照。 一是选用水绵用为实验材料，便于观察和分析研究； 二是将临时装片放在黑暗并且没有空气的环境中，排除环境中光线和氧的影响； 三是选用极细的光束照射，并且用好氧细菌进行检测，从而能够准确地判断出水绵细胞中释放氧的部位； 四是进行黑暗和曝光的对比实验，从而明确实验结果完全是由光照引起的。 讨论： 恩吉尔曼的实验结果是什么？得出此结论的理由是什么？ 结论： 氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。因为好氧细菌只集中在叶绿体受光部位的周围。 恩吉尔曼的实验在设计上的巧妙之处是： 叶绿体是进行光合作用的场所。它内部的巨大膜表面上，分布了许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用的酶。 恩吉尔曼实验的结果 分析：这一巧妙的实验说明了什么？ 叶绿体中的色素对不同