九年级政治中考民族团结教育复习幻灯片.ppt

民族团结教育知识 专题复习 主备人：马英萍 课时：三课时 第一课 考试要点 1、民族概念及其特征(民族含义、特征) P2-2 含义： 特征： 等方面具有共同的特征。 2、我国的民族概况及人口分布特点P3-3、4 我国现有 个民族，其中汉族人口占绝大多数，其他 个民族因人口相对较少，习惯上称为 3、我国各民族的人口分布呈现 的特点 ，民族人口分布状况，反映了 。 在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。 民族在历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同 55 “少数民族”。 大散居、小聚居，交错杂居 56 我国各民族之间谁也离不开谁的密切关系 第一课 考试要点 4、我国各民族共同缔造了统一的多民族国家（为什么我国各民族共同缔造了统一的多民族国家？） （1）祖国统一大业是各族人民共同完成的 （2）祖国的辽阔疆域和多种经济是各族人民共同开拓的。 （3）祖国灿烂的文化是各族人民共同创造的。 （4）各族人民共同捍卫着祖国的主权和领土完整。 （5）中华人民共和国是各族人民共同创立的。 5、新疆正式成为我国领土的标志 公元前60年，西汉设立西域都护府，统管整个西域地区的军政事务。这标志着新疆地区从那时起，已正式成为我国领土的一部分。 第二课考试要点 1、中华文化特点： 2、文化是民族的 ，文化的表现形式主要有： 3、 是中华文化的重要组成部分。 4、新疆民族文化的主要形式有哪些？ （1）多种形式的文学艺术。《福乐智慧》《玛纳斯》 （2）绚丽多彩的音乐歌舞。以维吾尔族《十二木卡姆》为代表的音乐歌舞，回族的《花儿》 （3）独具特色的民间工艺。维吾尔族的艾德莱丝丝绸长裙和工艺花帽，哈萨克族的刺绣马夹与狐皮猎帽。 源远流长，博大精深 文学、哲学、音乐、歌舞、杂技、绘涵、雕塑、工艺、建筑以及服饰、饮食等。 重要特征 各民族文化 第三课考试要点 1、新疆共有 个民族成分。 2、新疆人口较多的民族： 维吾尔族、汉族、哈萨克族、回族、柯尔克孜族、蒙古族、塔吉克族、锡伯族、满族、乌孜别克族、俄罗斯族、达斡尔族、塔塔尔族13个民族。 55 第四课考试要点 1、在新疆各民族间政治地位的平等主要是通过 民族区域自治制度得以实现 2、新疆翻天覆地的变化的主要表现（政治、经济、科教文卫事业） （1）政治上：新疆各族人民翻身当家做主人；（2）经济上：新疆经济建设蒸蒸日上，经济快速发展，人民生活水平显著提高。（3）科教文卫事业蓬勃发展：科技事业不断做强；教育事业稳步发展；文化事业欣欣向荣；医疗条件明显改善。 3、新疆发生翻天覆地的变化的根本原因是什么？ 第五课 考试要点 1、党和政府对新疆的关怀与支持主要表现在： ①国家对新疆的政策支持；②国家对新疆的财政支持；③国家对新疆重点项目的支持；④国家对新疆人才的输送和培养 2、兄弟省市的鼎力相助的表现与意义 表现：（1）改革开放以来，随着社会主义市场经济体制的逐步确立，新疆与内地各兄弟省、区、市的经济技术合作与交流，人才的互相流动日益密切和扩大，以市场为导向，以资本为纽带，以“物流”、“人才流为特征，以优势互补为原则的新的支援新疆经济和社会发展的形式，已迅速发展起来。 （2）全国其他省市以对口的形式向新疆提供了大量的资金、技术和人才支援。 1、“ ”是新疆团结稳定的思想基础 “四个认同” （具体内容） 对祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国特色社会主义道路的认同。 内涵： （1）中华人民共和国是我国各族人民的共同祖国。 （2）各民族都是中华民族大家庭的一员。 （3）各民族文化都是中华民族文化的有机组成部分。 （4）中国特色社会主义道路是解决我国民族问题的根本道路。 第 六 课 考试要点 四个认同 第六课 考试要点 2、团结、发展和稳定的关系： 团结、发展和稳定之间是 的。 3、做好新疆各项工作要做到（如何处理好团结稳定和发展之间的关系？）： 4、影响新疆团结稳定的主要危险。 相互联系、密不可分 必须始终坚持一手抓改革发展，一手抓团结稳定，自觉做到“三个不动摇”：坚持以经济建设为中心不动摇，坚持维护社会大局稳定