初中数学第一节课课件.ppt

用手进行计算时，一种最简单的乘法是9的倍数计算，在这种计算中，有一个小窍门。计算9的倍数时，将手放在膝盖上，像下图中所示，从左到右给你的手指编号。现在选择你想计算的9的倍数，假设这个乘式是7×9。只要像上图所示那样，弯曲标有数字7的手指。然后数弯曲的那根手指左边剩下的手指数是6，它右边剩下的手指根数是3，将它们放在一起，得出7×9的答案是63。 想一想 1.几个小孩分一堆梨，每人一个多一个，每人两个少两个，请你用心想一想究竟有几个小孩几个梨? 法一：假设有2个小孩，借助检验可以发现与实际情形不相符；假设有3个小孩，借助检验可以发现小孩的数量与题目叙述是一致的，于是可以在此基础上求得一共有4个梨。 法二：由于梨的总数与人数不变，而两种不同的分梨方法使得梨的总数量相差3个，而每人所分得的梨的个数相差1个，因此由3÷1=3可知有3个小孩，于是由3×2－2=4可知有4个梨． 1.几个小孩分一堆梨，每人一个多一个，每人两个少两个，请你用心想一想究竟有几个小孩几个梨? 法三：假设有x个小孩，则有（x +1）个梨；而每人分2个梨，于是一共有（2x－2）个梨．从而有方程2x－2＝x＋1，解此方程得x = 3．因此，我们知道一共有3个小孩，4个梨． 星级数学小组合作学习 游戏规则 上课纪律：某小组成员出现纪律问题，小组扣积分，表现好者加分。 课后作业：作业完成及时且质量高者，小组加分，反之扣分。（若发现组内抄袭，永不加分 单元测验：进步大的，成绩优异的加分，反之扣分（互帮互助，共同进步） 评比细则 每2周根据积分评比出本周“星级小组”，“进步小组” 每月评比本月“星级小组”，“进步小组” 期末评比“年度终极星级小组”（奖励暂时保密） 优秀组长，优秀组员评比 * * 你看见了一个旋涡吗？ （其实它们是一个个同心圆） 两个位于中心的圆哪个大？ 其实一样大！ 1.数学是工具学科 数学是物理、化学等学科的基础，曾有人说：一个物理学家必须是数学家，而一个数学家未必是物理学家。可见数学的价值。 为什么学数学？ 2.生活离不开数学 小到集市买东西，大到火箭发射卫星都离不开数学。 1、每天生活中用到哪些数学知识？ 2、又如车轮为什么做成圆的？ 3、6个苹果要放进5个抽屉里，必有一个抽屉里有2个苹果，为什么？ 从左到右给你的手指编号 从初中三年学习的全局来看，初一年级的学习是一个基础性的阶段。 数学学习： 初中数学是一个整体，初一数学知识点的总量最大，初二难点最多，初三考点最多。 同学们在 学习过程中一定要抛弃“差不多”心理，要紧跟老师，全面学习，扎实掌握，打下知识的良好基础。 上好数学课的要求 1、准备：四本：练习本，作业本，草稿本，改错本 双色笔，一套尺子 3、认真记好课堂笔记和课堂练习，下课后小组长即查，课后要进行查缺补漏，及时纠错。 2、预备铃响后，应迅速进入教室坐好，课代表组织课前预习。 4.上课期间对不懂的知识用笔标注，下课后立刻找老师或 同学解答，绝不堆积问题。 有人会说自己的基础不好。那我问一下什么是基础？今天所学的知识就是明天的基础。明天学习的知识就是后天的基础。所以要学好每一天的内容，那么你打的基础就是最扎实的了。所以现在你们是在同一个起跑线上的，无所谓基础好不好。 1、要改变一个观念 如何学好数学 （1）预习，完成学案。预习过程中有问题的用不同颜色标注 2、好习惯好方法 如何学好数学 （2）上课过程：认真，大胆，礼貌 认真：认真听讲，记好笔记，思路跟着老师走 大胆：大胆回答问题，大胆提出疑问，大胆与同伴交流讨论 礼貌：尊重老师，同学。同学表现好予以掌声鼓励， 回答问题面向观众最大面声音洪亮 （3）复习并完成作业 不抄袭：先复习再做作业——不打无准备之仗，绝不允许抄袭他人成绩，请对自己和他人负责 2、好习惯好方法 如何学好数学 不抄袭，不敷衍，不拖沓 不敷衍：不能以交差了事，认真完成作业 不拖沓：在规定的时间完成作业，不能养成拖延症 课代表每天下午下课后将数学作业写在黑板上，数学小组长 每天第二节晚自习下课后检查作业完成情况收齐交给课代表 ，交给魏老 学习组长：负责本组同学的学习情况，本组同学作业的督导和收缴，组织本组课堂上的问题讨论，展讲安排，负责本组同学的纪律和情况并做好记录，每组一人。 数学课代表：负责全班同学的数学课程学习情况，并及时向老师反映同学们的数学情况，协助教师的教学，全班三人。 *