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幼儿数学教案改良版《帮瓢虫找家》
小班数学：
制作者：顾柯沁
班级：幼二（3）班
帮小瓢虫找家
2
3
老师提问：这几位客人长的一样吗？数点子，并用数字表示。
我叫2
星瓢虫
4
?
提问：这是小瓢虫的家 2、3、4座房子形状有什么不同？
4
能按点子数目匹配相应数量的实物
我是2星瓢虫，
我住2号房
？
我是3星瓢虫小朋友猜一猜我住几号房？
4
？
我是4号房，猜一猜我的里面住着几星瓢虫？
4
小结：让幼儿知道每只瓢虫是住的几号房?
4
瓢虫家的门前有好大一片操场，它们每天都会在哪里做游戏。我们也去参加它们的活动，好吗？ （幼儿跟着音乐做健身运动）
小瓢虫，
你哭什么呀？
我找不到家了。
4
4
我们来帮助小瓢虫找到他的家吧！
谢谢。
4
你们记得我住
几号房吗？
你们记得我住
几号房吗？
幼儿操作： 把瓢虫送回家
发放瓢虫图片，幼儿人手一份。然后把手里的瓢虫送回家。
课前准备：3座房子图片。塑料筐之类3只。让幼儿把瓢虫送到对应房子前面的筐里。
提问：
如果是你外出后，
找不着家怎么办呢？
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