职业道德与法律课件张东梅.pptVIP

第二单元 知荣辱，有道德 第三课 道德是人生发展， 社会和谐的重要条件 无法自我控制的情绪； 不经理智判断的决策； 懒散随意的习惯； 自私狭隘的心胸。 我们随身携带了几根火棒 ？ * 德育组： 张东梅 中等职业教育德育课程国家规划新教材 问题回顾 1、职业礼仪的基本要求是什么？ 答：爱岗敬业、尽职尽责；诚实守信、优质服务； 仪容端庄、语言文明。 2、如何践行职业礼仪，展示职业风采？ 答：（1）做职业礼仪的学习者。 （2）做职业礼仪知识的传播者。 （3）做职业礼仪的践行者。 中等职业教育德育课程国家规划新教材 我 们 最 熟 悉 圣 训 ？ 弟子规　圣人训　首孝悌　次谨信 泛爱众　而亲仁　有余力　则学文 易解：首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他人学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。 弟子规总叙 : 板书展示： 第二单元 知荣辱 有道德 第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件 一.恪守道德规范 加强道德修养 （一）走进道德 （二）我国公民的基本道德规范 （三）和谐社会中的社会公德 1．认知（知识） （1）了解道德的特点。 （2）理解公民基本道德规范以及社会公德的主要内容。 2.情感态度观念（信念） 认同道德基本规范，以遵守道德为荣、以违背道德为耻。 3.运用（行动） 教学目标 自觉践行公民道德基本规范，做有道德的人。 教学重点、难点 教学重点 （1）公民基本道德规范 （2）社会公德基本规范的主要内容 2.教学难点 自觉践行公民道德基本规范，做有道德的人。 教学方法 1、讨论法 2、阅读分析法 3、案例分析法 （一）走进道德：道德的特点 （二）我国公民的基本道德规范 （三）和谐社会中的社会公德 自我阅读，掌握以下基本知识： 在人车如流的街头，一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去，一位名叫丁丁的年轻人将老人扶起，送进了医院，并打电话通知了老太太的亲属。谁知当老太太的亲属听了事情的经过后，竟然一口咬定老人就是丁丁撞的。 此事引导媒体广泛讨论，对丁丁表达赞扬与支持，对老太太及亲属进行批评与谴责，在人们的心目中树立起善与恶的标尺，净化了人们的心灵。 肇事逃逸的年轻人受到震撼，给报社写信承认自己的过失，检讨自己的行为。 ①：结合上述事例，说明人们是以什么标准来评价社会生活行为的？ ②：我国公民应当遵守的基本道德规范有哪些？ 丁丁现象 案例一 一、恪守道德规范 加强道德修养 案例分析 大家是以什么标准来判断这些事例的？ 以 …… 为判断标准 依靠 …… 来维系 因 …… 而变化 道 德 的 特 点 善恶 社会舆论 内心信念 传统习俗 时代不同 案例分析 大家是以什么标准来判断这些事例的？ 以善恶为判断标准 依靠社会舆论、 内心信念、 传统习俗来维系 因时代不同而变化 社会生活离不开道德 （一）道德的特点 （二）我国公民的基本道德规范 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 请说出你对以上方针是如何理解的？ 辩题①： 镜头一 在乡村小教身上体现了哪些美德？ 诚信、友善、勤俭自强、敬业奉献、爱国 辩题②： 镜头二 丁龙身上体现了炎黄子孙的哪些优秀品德？ 明礼诚信、友善、勤俭自强、敬业奉献 互动在线 探究问题：结合漫画，谈谈加强社会公德建设的必要性。 案例 2 文明礼貌 1 助人为乐 2 爱护公物 3 保护环境 4 5 遵纪守法 （二）和谐社会里的社会公德 一根火柴棒价值不到一毛钱. 一栋房子价值数百万元… 但是一根火柴棒却可以摧毁一栋房子. 可见微不足道的潜在破坏力, 一旦发作起来, 其攻坚灭顶的力量,无物能御. 1、 某同学经常迟到。 2、 某同学把早餐带到教室，边上课，边吃早餐。 3、 某同学无故不去做操留在教室，也有某同学在做操时废话连篇。 4、某同学在上课时去厕所。 5、某同学上课玩手机，听音乐，睡觉，聊天。 6、某同学发型不符合学校要求，对老师的话阳奉阴违 7、某同学不讲卫生，随手丢弃垃圾杂物 你看过这样的现象吗? 互动在线 校园公德状况扫瞄 *