语文：第22课《都市精灵》课件(苏教版八年级上)21张PPT.pptVIP

都市精灵 思考： 一、作者认为现在哪些城市有些什么 样的“精灵”？ 二、作者对这些精灵分别流露了怎样 的感情？ 探究： 作者认为每座城市都应该有自己钟爱 的小动物，并让其成为“标志和象征”。 品味： 作者描写了哪几处人们与“都市精灵”友好相处的精彩画面？你觉得哪一处描写得生动、富有表现力，说说理由。 说一说： 文章中说:“由于人类的霸道和生存环境的不断恶化,鸟、鱼、兽渐 渐退避三舍或渐渐灭绝。”作为一名中学生，面对以上情况，你认为人们应该怎样与鸟、鱼、兽友好相处？ * * * * * * * * * 欣赏短片，仔细观察，回答问题： 短片中快乐的小鸟为什么要流泪？你认为人类应该怎样做才能使林中的小鸟真正快乐起来？ 《我是一只快乐的小鸟》 人类随意猎杀动物； 人类滥砍滥伐树木，破坏动物生存的环境； 人类随便排放废气、污水； 人类随意丢弃垃圾； 小鸟流泪的原因： 小鸟快乐的要求： 人类不要随意猎杀动物，要善待我们； 人类不要滥砍滥伐树木，要破坏我们生存的环境； 人类不要随便排放废气、污水，要让我们有新鲜的空气； 人类不要随意丢弃垃圾，要让我们误食； 人类不要明知故犯，要加强你们的环保意识 ； 1、读准下列生字词 栖（qī)息 黄鹂 (