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三年级下册语文第一课《燕子》 2
1、燕子;燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀
尾巴 活泼 机灵 微风 赶集
聚拢 光彩夺目 增添 生机
掠过 稻田 偶尔 一圈 音符
演奏 赞歌 一转眼 ;;燕 聚 增 掠 稻
尖 偶 沾 圈 漾
倦 符 演 赞;;圈;;比较一下,说说哪句写得好,好在哪里?; 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才舒展开黄黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
;微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。; 在微风中,在阳光中,燕子斜
着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾巴偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。; 在微风中,在阳光中,燕子( )身子在天空中( )过,( )地叫着,有的由这边的稻???上,( )飞到了那边的柳树下边;有的( )过湖面,尾尖偶尔( )了一下水面,就看到波纹一圈一圈地( )开去。 ;
几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
;作者简介:
郑振铎(1989-1958),现代作家、文学史家、著名学者,新文化运动的积极倡导者之一。
本文节选于郑振铎的著名散文《海燕》。散文是郑振铎在1927年5月间赴欧洲学习和考察途中于海轮上所作。初次发表于同年6月上海出版的《文学周报》。
在整篇散文中,作者由深情地回忆故乡的春燕入手,谈到海上所见燕子的矫健和轻盈,进而怀疑起它们是否就是故乡的燕子。其后,自然地点出深深激荡着作家内心的巨大感情波澜,那就是游子远离故土所难以排遣的“轻烟似的乡愁”。 ; 作业:
1、把你喜欢的句子摘抄下来。
2、“光彩夺目的春天”是怎样 的景象?想一想,然后写成一篇短文。
3、背诵全文。
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