专题六 第2讲 实验：验证动量守恒定律.ppt

1．(2010 年珠海二模)如图 6－2－5 所示，某同学利用半径 相同、质量较小的 A 球和质量较大的 B 球来探究动量守恒定律， 图中 QR 为水平槽．实验时，他让 A 球从斜槽上某一固定位置 G 由静止滚下，落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹，重复上 述操作 10 次；再把 B 球放在水平槽末端，让 A 球仍从位置 G 由静止滚下，和 B 球碰撞后，A、B 球分别在记录纸上留下各自 落点的痕迹，重复操作 10 次．图中的 O 点是水平槽末端的垂直 投影点．用天平称量出两球的质量，用米尺测量出各球落点的 平均位置到 O 点的距离，如下表： mA/g mB/g OM/cm ON/cm OP/cm 10.0 40.0 39.30 54.85 98.29 图 6－2－5 (1)根据表中的数据分析可得：M 点是 B 球的落点，则 N 点 是 A 球在__________的落点，P 点是 A 球在__________的落点． (填“碰撞前”或“碰撞后”) (2)取小球做平抛运动的时间为单位时间，用 mA、mB 和图中 字母表示碰撞前的总动量 p1＝____________，碰撞后的总动量 p2＝______________________. (3) 将表中数据代入发现 p1________p2 ( 填“大于”、“等 于”或“小于”)，其主要原因是：________________________ __________________________________________________ _________________________________________________. 答案：(1)碰撞后 碰撞前 (2)mA· OP (3)小于 mB· OM －mA· ON A 球碰后反弹回去，在轨道上运动的过程中，要 克服摩擦力做功而消耗机械能，它再次运动到斜槽末端时，速 度较碰撞后小，因此 mB· OM －mA· ON 比 mA·OP 要大． 第51讲 │ 要点探究 第51讲 │ 要点探究 第51讲 │ 要点探究 第 2 讲 实验：验证动量守恒定律 考点 验证动量守恒定律 1．实验原理：在一维碰撞中，测出物体的质量 m 和碰撞前 后物体的速度 v、v′，算出碰撞前的动量 p＝m1v1＋m2v2 及碰 撞后的动量 p′＝m1v1′＋m2v2′，即可验证碰撞前后动量是否 守恒． 2．实验方案：实验需测量物体质量和速度，质量可用天平 直接测量，测速度的方案有： (1)利用平抛运动测速度．利用平抛运动下落高度相同时， 水平速度与水平距离成正比．此方案所用器材是斜槽、大小相 等质量不同的小钢球两个、重垂线一条、白纸、复写纸、天平、 刻度尺、圆规、三角板． (2)利用光电门测速度，利用配套的光电计时装置测出两滑 块各种情况下碰撞前后的速度．此方案所用器材是气垫导轨、 光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰 撞架、胶布、撞针、橡皮泥． 3．利用平抛运动测速度的实验原理 图 6－2－1 (1)质量分别为 m1 和 m2 的两小球发生正碰，若碰前 m1 运动， m2 静止，根据动量守恒定律应有：m1v1＝m1v1′＋m2v2′. (2)各小球在同一高度做平抛运动，运动时间相等，则动量 守恒时有：m1· OP ＝m1· OM ＋m2· O′N .(见实验图 6－2－1) 4．利用平抛运动测速度的实验步骤 (1)先用天平测出小钢球质量 m1、m2. (2)按要求安装好实验装置，将斜槽固定在桌边，使槽的末 端点切线水平，把被碰小球放在斜槽前边的小支柱上，调节实 验装置使两小球碰撞时处于同一水平高度，确保碰撞后的速度 方向水平． (3)在地上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸． (4)在白纸上记下重垂线所指的位置 O，它表示入射小球 m1 碰前的球心位置． (5)先不放被碰小球，让入射小球从斜槽上同一高度处滚下， 重复 10 次，用圆规画尽可能小的圆把所有的小球落点圈在里面， 圆心就是入射小球不碰时的落地点平均位置 P. (6)把被碰小球放在小支柱上，让入射小球从同一高度滚下， 使它们发生正碰，重复 10 次，仿步骤(5)求出入射小球落点的平 均位置 M 和被碰小球落点的平均位置 N. (7)过 O、N 在纸上作一直线，取 OO′＝2r，O′就是被碰 小球碰撞时的球心竖直投影的位置． (8)用刻度尺量出线段 OM、OP、O′N 的长度，把两小球 的 质 量 和 相 应 的 水 平 位 移 数 值 代 入 m1· OP ＝ m1· OM ＋ m2· O′N ，看是否成立． (9)整理实验器材放回原处． 五