中考语文作文范文点评.doc

中考范文 题目：“以______的力量”为题，写一篇文章 （题目的横线上可选填“真诚”“宽容”“知识”“春风”等词语） 例 文： 根的力量 梦中我化作一条淙淙的小河，流过高山，流过深谷，最终和我的小伙伴一同汇入一条地下河流中。 我被这黑暗压得透不过气来，左盼右盼地寻觅着阳光，一不小心撞到一个又黑又暗的家伙身上。“抱歉”！耳边响起了一个既宽厚又粗壮的声音，“撞到你真对不起。”“你是谁呀？”我瞪大眼睛，用惊奇的目光看着它。“我是根，玫瑰的根。”“怎么可能呢？玫瑰那么美，而眼前这个家伙又黑又粗。我使劲地摇摇头。它似乎看出了我的疑惑，于是将身子插进土壤中，源源不断地向上输出水分。”“上面的花美吗？”沉默了一会儿，它问道。“美，美极了。”黑暗中我看到了它欣慰的笑容。 “你为什么不出去呢？外面有阳光，有小草，有鲜花……美极了。”“不行，这里需要我。”“你长年累月地呆在这黑暗的地方，真不公平。”我惋惜地说。“没什么，花美丽，便是我最大的欣慰。”它的话总是那样朴实而简短，我被这种气氛感染了，不得不用一种新的眼光看待眼前这家伙。 悠悠地，我从梦中惊醒，梦中的情景，依稀浮现在我的眼前。“从不计较个人得失，这便是根的精神。”根的力量有限，但那种精神却是无限的，那种默默奉献的精神是崇高的。 古今中外，多少名人赞美过花的美丽，娇艳，而忽视了根的存在。根的力量支撑着花的美丽。我要放声歌唱，用最美好的歌声歌唱根，歌唱那些像根一样默默无闻的劳动者，他们用尽了自己所有的力量，为人们创造了美好的生活环境。 正是这“根”的力量，造就了人类美好的家园。 [简评] 作者把一个较为普通的哲理命题融进一篇美丽的童话之中，足见想象之丰富，构思之精妙。“奉献精神”“精神力量”这些“大众话语”对一般学生来说可谓耳熟能详。一般的写法，或是记叙默默无闻的工作者，或是议论默默奉献的精神，歌唱，赞美，不一而足，这就流于一般了。虽然本文也是赞美这种精神，但是作者没有流于俗套，而是独辟蹊径，引人入胜。当然，作者的立意也许还是一般（在决定前途，紧张的考试之中，能做到这“一般”也是难能可贵的），但是，当你读到：“梦中我化作一条淙淙的小河，流过高山，流过山谷”的时候，能不为小作者这清新的笔调，优美的境界而感染吗？ 我爱书 （丁洁岑） 人人都有自己感兴趣的东西，而在我十四个春秋生活中，最感兴趣的莫过于书了。 记不得从什么时候开始，爸爸总喜欢带着我逛书店，在无形中，我渐渐迷上了趣味横生的故事书。从那时候起，书便成为我的挚友。 我的兴趣在于藏书。我有不少藏书，这些书，有些是父母送给我的，有些是亲戚送的，更多的是我自己买的。得到一本好书，我总有欣喜若狂的感觉。记得一个秋雨绵绵的日子，听同学说新华书店新进了一套《中学生科技大博览》，数量不多，可把我急坏了，恨不得变成“飞毛腿”，立即飞到书店把书买来。经过软磨硬泡，终于征得爸爸的同意。我顾不上吃饭，骑上自行车就要走，妈妈喊我带上雨衣，我转回头喊了一声：“不用了！”噌，噌，蹬上车跑远了。还未到新华书店，果然下起雨来，我不顾这些，奋力踩着自行车……当我买着书赶回家时，全身都被雨淋透了，活像个落汤鸡。妈妈看到我这副狼狈相，真是哭笑不得。这天晚上，我睡得特别香。 我的兴趣在于读书。培根说：“读书给人乐趣，给人以光彩，给人以才干。”每天放学回到家里，吃过饭，做完当天作业，我就拿起心爱的书，津津有味地读起来。我在书中认识了鲁迅、巴金、歌德、普希金、托尔斯泰；体味了李白的浪漫，杜甫的深沉，苏轼的豪放，李清照的清丽；在书中遨游苍穹，叹惋宝黛的悲剧，为安徒生笔下的美人鱼洒下同情泪。古往今来的人世万象，常令我或哭，或笑，或叹，或狂。书能增长人的见闻；改变人的气质。因此古人有“富者因书而贵，贫者因书而富”的金言。一本书，这里指的是好书，它所赋予的益处，只有爱书的人才能体会得出。 “读书破万卷，下笔如有神。”由于对书的酷爱，遂使我对写作产生了浓厚的兴趣。万籁俱寂的夜里，明亮的台灯下，透过清滤的笔尖，洒然挥发心中的感想，它所赋予的乐趣，也是有爱书的人才能体会得出。这些年来，我写下了不少读书体会。我体会到怀有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”大志的范仲淹，“鞠躬尽瘁，死而后已”的好总理周恩来……从古到今，哪一位名人志士不是从书中吸取精神粮食的呢？我体会到一本好书如同打开心灵的一扇窗子，受到心灵的洗礼，得到人生的启迪，感悟到做人的真谛，正像高尔基说的“书是人类进步的阶梯”。 我愿一生以书为伴，让书伴随我度过有意义的人生。 （作者系江苏省苏州市六中学生） [评析] 引用诗文名句是本文的一个特点。作者引用“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”的名言，强调自己的趣味在读书，引用“富者因书而贵，贫者因书而富”的名言，概括好书所赋予人们的益处；引用“读书破万卷，下笔如有神”的名句；说明酷爱读