九年级化学下册讲义.docx

第八章金属与金属材料课题1 金属材料一、教学目标1.使学生了解金属的物理性质，了解常见合金的成分性能和用途。二、教学重点1、金属材料的物理性质2、物质性质与用途的关系三、教学难点1、培养学生运用探究方法得出相关结论的能力四、教学内容一、金属材料 1. 金属材料 纯金属（90多种）合金 （几千种）2、金属的物理性质： （1）常温下一般为固态（汞为液态），有金属光泽。（2）大多数呈银白色（铜为紫红色，金为黄色）（3）有良好的导热性、导电性、延展性二、合金合金：由一种金属跟其他一种或几种金属（或金属与非金属）一起熔合而成的具有金属特性的物质。一般说来，合金的熔点比各成分低，硬度比各成分大，抗腐蚀性能更好【同步训练】一、选择题1．下列金属中熔点最低的是( )A．铁B．银C．锂D．汞2．地壳中含量居第二位的金属是( )A．铁B．铝C．硅D．镁3．下列金属中最适合制作高压输电线的是( )A．金B．银C．汞D．铝4．下列叙述正确的是( )A．铝是地壳中含量最高的金属元素，所以人类利用铝比铁和铜都早B．合金的种类远大于纯金属，合金具有更广泛的用途C．合金是一种混合物，其性能与组成它们的纯金属是相同的D．日常生活中使用的金属材料，多数是纯金属5．盛放在油罐车内的石油产品，振荡时可产生静电，容易引起火灾，所以在车尾部有一条拖地的铁链，这是利用铁具有良好的( )A．导电性B．导热性C．延展性D．密度大6．下列物质不属于铁合金的是( )A．生铁B．不锈钢C．氧化铁D．球墨铸铁7．日常生活中的金属炊具和医疗器械的主要成分是( )A．锰合金钢B．钨合金钢C．铬镍合金钢D．硅合金钢8．在铁合金中，钢的含碳量是( )A．2％～4.3％B．0.03％～2％C．＜0.03％D．＞2％9．钛和钛的合金具有优良的性能，如熔点高、密度小、可塑性好、机械性能好、抗腐蚀能力强，钛合金与人体有很好的“相容性”。根据它们的性能，下列不符合其实际用途的是( )A．制造核潜艇设备B．制造航天设备C．制作保险丝D．制造人造骨课题2 金属的化学性质一、教学目标1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。二、教学重点金属活动性顺序及金属的化学性质。三、教学难点对金属活动性顺序的初步探究及利用金属活动性顺序对置换反应的判断。四、教学内容一、金属的化学性质1、大多数金属可与氧气反应2Mg＋O2==2MgO2Al＋3O2=2Al2O32Cu+O22CuO??????? Fe+2O2Fe3O4 【演示实验 Mg、Zn、Fe、Cu和稀HCl混合】2、金属 + 酸 → 盐 + H2↑Mg＋H2SO4=MgSO4＋H2↑ 反应最剧烈，同时放出大量的热Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑ 反应剧烈，但比镁与硫酸的反应速率要慢Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑ 反应较慢置换反应：一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质及另一种化合物的反应。【演示实验 活动与探究 P11】3、金属 + 盐 → 另一金属 + 另一盐（条件：“前换后，盐可溶”）2Al＋3FeSO4=Al2(SO4)3＋3FeCu＋2AgNO3=Cu(NO3)2＋2AgFe + CuSO4 =Cu+FeSO4(“湿法冶金”原理)铜丝插入硫酸铝溶液中，无明显现象金属活动性：Al Fe Cu二、常见金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H）Cu Hg Ag Pt Au金属活动性由强逐渐减弱【同步训练】一、选择题(每小题只有1个正确选项符合题意)1．“真金不怕火炼”这句广为流传的俗语，能充分说明金具有的性质是( )A．硬度较小B．密度较大C．熔点较高D．化学性质稳定2．下列物质不能由金属单质和盐酸直接反应生成的是( )A．FeCl2B．ZnCl2C．MgCl2D．FeCl33．下列金属中，金属活动性最强的是( )A．ZnB．MgC．FeD．Cu4．下列物质不能与铁反应的是( )A．盐酸B．氧气C．硫酸亚铁溶液D．硫酸铜溶液5．下列化学反应中，不属于置换反应的是( )A．Fe+H2SO4FeSO4+H2↑B．3H2+WO3W+3H2OC．CuO+COCu+CO2D．2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑6．下列说法正确的是( )A．有单质参与的反应一定是置换反应B．置换反应一定有单质参与反应C．化合反应一定有单质参与反应D．分解反应一定能得到单质7．有X、Y、Z、W四种金属，已知用X制的容器因与Z的化合物反应而不能盛放Z的化合物溶液；X跟Y的化合物溶液不反应，只有W在自然界中能以单质形式存在。则这四种金属的活动