成考大学语文复习大纲.ppt

 ; 复习策略和考试策略，包括以下四个方面 第一部分 考试简介 第二部分 复习范围 第三部分 应试策略; 第一部分 考试简介 总分150分，共4大题型，分值为4：3：3：5 选择题 20×2′=40′ 文言文阅读 3×10′=30′ 现代文阅读 3×10′=30′ 作文 50′;第二部分 复习范围及方案 一、复习范围 1.60篇基本篇目，5篇文体知识。 议论文里头大家重点复习论据和论证方法；记叙文里头大家重点复习表达方式、描写手法和常见的修辞手法；诗词曲赋大家注意复习赋比兴中的比喻的手法，同时还要注意意境、意象的复习；小说戏剧单元大家注意复习人物描写、人物性格刻划、小说反应等重大的思想内容；作文大家要按应试作文的要求进行练习。 2.高考满分议论文若干篇。一般为议论文，不会有变化 ; 二、复习要点 1.选择题 考查作品知识，文学文化常识。作者年代、国别、文学主张、地位、评价、代表作等；文章的文体知识 ;2.阅读题 （1）三篇文言文和现代文阅读，其中各二篇选自课文基本篇目，另外一篇选自课外，每一篇占10分，共60分，占总分的1/3多，是重点 （2）文章或选段的内容、形式，以前面掌握的基础知识为要点，活学活用。 内容主要考查文章的主旨、情感、主要内容、描写的主要景物等 形式主要考查文体知识，如论证的方法、描写人物的方法、环境描写的作用等 ;3.作文 考查语言的运用、表达 语文其实就是一门工具课，学会运用语言，工作、生活中我们都离不开语言，但运用表达能力还是一般的。 要求为议论文，50分 ;第三部分 应试策略 一、复习课文、做题 一个月的时间复习60篇课文，每天复习4篇左右，总体复习二次，以每篇课文的后的提示和分析的内容为依据，熟练掌握。 2007至2011年真题，选一套真题摸底自测；做模拟试题若干套，巩固提高；做历年真题，热身强化 二、考试答题顺序 采取一、四、三、二的顺序 三、时间安排 第一题：记忆基本知识，1至1.5分，快速，采取排除法确认法等 第二、三题：每小题10分钟， 第四题；55分钟以内 ; 复习内容 第一部分 文体知识，共5篇 第二部分 课文学习，包括作家作品知识、文学文化常识 第三部分 总复习;议论文阅读; 一、学习目标 本章共14篇文章，其中文言文8篇，白话文6篇；其中精读文章8篇，泛读文章6篇。通过14篇议论文的学习，要求掌握：（1）议论文的基础知识；（2）提高阅读分析议论文的能力；（3）了解有关作者和专书的知识。 二、学习建议 （1）认真阅读课文，课文的内容要熟练掌握；尤其是文言文要能读懂，读通； 　　（2）认真阅读课文后的“思想内容”，“结构层次”一定要吃透，考试的题目大多是从这两部分的内容出的； 　　（3）一定要掌握“论点”，“论据”，“论证”的知识，并会运用这些知识来分析具体文章或段落； 　　（4）记忆有关作者和专书的知识； ;三、学习难点与重点 具体课文的难点与重点见“课文辅导”部分 此单元的难点与重点：掌握并灵活运用“论点，论据，论证”，即“议论文的三要素”的知识。历年来学生在此方面的掌握情况都不佳，考试丢分很多，学生在学习时一定要引起高度重视。 　　;梳理知识 1.文体 文本构成的规格、模式，反映了从内容到形式的整体特点，属于形式范畴，如：表达方法、结构类型、语言体式等，分为记叙文，议论文，说明文 2.体裁 指一切艺术作品的种类和样式，指文学作品的类别，分散文、诗歌、小说、戏剧 3.表达方式 就文章的写作内容而言，写文章时所采用的反映社会生活，表达思想，感情，介绍整理的方式手段，常用的有：记叙、描写、议论、抒情、描写 4.写作手法 就写文章的具体技巧而言，指文学创作中塑形象，反映生活所运用的各种具体方法和技巧，如：对比、象征、托物言志、欲扬先抑、借景抒情等 ;5.修辞手法 就文章的修辞效果而言，指在文学作品中，对所使用的语言进行修饰，加工、润色，以提高语言表达效果 常见的修辞手法 （1）比喻 就是打比方，其一，本体和喻体必须是两种不同的事物，但又要有相似点；其二，比喻要合乎情理，否则会显得不伦不类，如“十成人像蚂蚁一样挤在一起”就不近情理；其三，不是所有的“像”字句都是比喻句。如“眼睛像他父亲一样，周围都肿得通红”，这里是表同类事物的比较。 ; ①明喻 本体、喻体、比喻词三者都出现，即“甲像乙”。如： ②暗喻 直接把本体说成喻体，比喻词不出现，用判断词“是”和动词“成为、变成”等，即“甲是乙”。如： ③借喻 本体、比喻词不出现，只说出喻体来代替代替本体，即“乙”。如： ;（2）通感 通感修辞格又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人