初级中学数学竞赛精品标准教程及练习：绝对值.docVIP

初中数学竞赛精品标准教程及练习（62） 绝对值 一、内容提要 绝对值的定义：正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，零的绝对值是零.用式子表示如下： 初中阶段学习含绝对值符号的代数式化简，方程、不等式的解法，以及函数作图等.解答时，一般是根据定义先化去绝对值符号，这时关健是按已知条件判断绝对值符号内的式子的值是正或是负，若含有变量的代数式，不能确定其正、负时，则采取零点分区讨论法.　例如： （1）化简 解：当x=0,　x=2时,　=0； 当x0或x2时,　=x(x－2)=x2－2x； 当0x2时，=－x(x－2)=－x2+x. （2）解方程=6. 解：当x0时，x=－2； 当0≤x≤2时，方程无解； 当x2时，x=4. ∴原方程的解是：x=－2， x=4.. （3）作函数y=的图象. 解：化去绝对值符号，得y=－2x+2 (x0)； y=2 (0≤x≤2) ； y=2x－2 (x2). 　　分别作出上述三个函数的图象（如图），就是函数y=的图象. 绝对值的几何意义是：在数轴上一个数的绝对值，就是表示这个数的点离开原点的距离. 用这一定义，在解含绝对值符号的方程、不等式时，常可用观察法. 例如：　①解方程；　②解不等式；　③解不等式. 解：①∵的几何意义是：x是数轴上到原点的距离等于3个单位的点所表示的数，即3和－3，　 ∴方程的解是x=3, x=－3.