我国高等教育社会分层功能的再审视.pdfVIP

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2017-11-11 发布于天津
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我国高等教育社会分层功能的再审视.pdf

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现代教育管理年第期窑2014 6 论视野我国高等教育社会分层功能的再审视于对某省两所高校毕业生的调查郑育琛武毅英渊厦门大学福建厦门袁 361005冤摘要高等教育大众化背景下的大学生就业难高考弃考等现象再次引发人们对高等教育社会分层院尧功能的审视在对福建省所高校进行调查分析的基础上对不同类型高校科类毕业生的社会分层情况父遥圆尧尧子的职业地位相关性以及父子阶层的地位变化等对比研究发现高等教育分流影响毕业生的社会分层接院曰受高等教育的多数毕业生实现了社会阶层的向上流动同时高等教育仍是优势阶层地位再生产的重要工具曰遥由这一研究结果审视大众化背景下的高等教育社会分层功能可以得出高等教育的矛盾性功能依然存在高尧校毕业生就业难强化了高等教育的社会分层功能的结论真正很好地协调社会分层与高等教育的关系仍任遥重而道远遥关键词高等教育大众化毕业生社会分层功能院曰曰曰中图分类号院郧647.1 文献标识码院粤文章编号院员远苑源原缘源愿缘渊圆园14冤06 原园园01 原 06 为社会地位的指示器接受高等教育掌握优势的一问题的提出遥尧知识信息和技能资源成为获得较高社会地位实袁尧高等教育为一种稀缺资源它的分配将引发咱猿暂袁现阶层向上流动的主要模式高等教育促进个体遥对社会地位社会财富和权力的再分配从而打破咱源暂尧袁向上流动的社会分层功能不仅已被研究所证实袁袁传统农之子恒为农工之子恒为工的阶层固化野袁冶袁也成为现实生活中不少个体不计代价选择接受高实现阶层流动索罗金在社会流动中认为学校遥叶曳袁等教育的这一行为逻辑的合理性基础每个进入高